我把孟銘戎當做生活中的一個(gè)調劑品，生長(cháng)在象牙塔還未被這個(gè)黑暗社會(huì )污染的學(xué)生，天真又單純地看待著(zhù)一切。
就連他自認為的兇狠，在我眼中也添上幾分小孩子的可愛(ài)。
這樣的童真，好像從未出現在我身上過(guò)。
我原本以為從未受過(guò)挫折的孟少爺在我這吃了虧，也不會(huì )再死纏著(zhù)我，我已經(jīng)把話(huà)說(shuō)得很明白，說(shuō)他屄軟想繼續肏，也不過(guò)是刻意的激他，卻沒(méi)想到僅僅是過(guò)了不到一周，孟銘戎就又湊到我跟前了。
難得的體育課沒(méi)有被正課老師搶占，同學(xué)都一窩蜂撒歡跑出去，我望了眼窗外的大太陽(yáng)，放棄出去找虐。
雖然天氣還沒(méi)有熱起來(lái)，但是四月的天已經(jīng)很暖和了。
我攤開(kāi)習題冊就學(xué)海暢游。
不過(guò)這些個(gè)高中知識在我看來(lái)是越來(lái)越簡(jiǎn)單，大抵是上一次完美通關(guān)的結算獎勵終于延遲到賬，我的記憶力獲得增強，應付功課信手拈來(lái)，月考的時(shí)候輕松年級前十。至于為什么不是第一，這不是得低調嘛。
孟銘戎就坐在我前面個(gè)位置，一眨不眨地盯著(zhù)我。
我不受他影響，孟銘戎不過(guò)五分鐘就沒(méi)有耐心了，伸手抓住我握筆的手腕。
“嗯？”我抬眼看向他。
孟銘戎嚴肅認真，“我想請個(gè)家教，你學(xué)習好，幫我補補文化課，補課費少不了你的，感興趣嗎？”
竟然是說(shuō)正經(jīng)事來(lái)的。
我可沒(méi)閑工夫真和小孩子玩這些把戲，剛要拒絕，孟銘戎就又說(shuō)了。
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