周園的疑惑刷的一下沒了，瞬間開心：“不認(rèn)識我來教你?。 彼职芽ㄆ∶髅媲皽惲藴悾骸皝?，說說，哪個(gè)字不認(rèn)識？我教你！”
他上輩子的理想職業(yè)就是當(dāng)教師，當(dāng)然他一個(gè)學(xué)電腦的，還有天賦，出來教的肯定不會是這么小的孩子，怎么說也得往教授的位置靠近。只是在學(xué)校里面他就經(jīng)常被寢室的男生叫住各種教，而他在教這件事情上展現(xiàn)的熱情亦是炙熱，慢慢的，還有了點(diǎn)兒教人的癮。
你不覺得將一個(gè)什么都不會的人教的很多東西都懂，感覺很有成就感嗎？你在后面默默無聞，看著你教出來的同學(xué)或者學(xué)生在前面光芒四射，然后在眾人詢問你的同學(xué)或者學(xué)生是誰將他帶上這條路的時(shí)候，你就可以一臉淡然實(shí)則心里面樂開了花的低調(diào)裝逼。
只是周園很多時(shí)候都不明白為什么自己的室友在被人問到這個(gè)問題的時(shí)候都是一臉便秘的表情。事了，他不懂，畢竟誰都不想被一個(gè)跟自己年齡差不多的人整天罵的抬不起頭，而你還不能反駁，因?yàn)樗f的都是事實(shí)！有比這更憋屈的事情嗎？！明明大家都是吃一樣的東西長大的，怎么那些東西到了周園這里就變異了呢？！
小明抿了抿嘴，小聲說道：“好多都不認(rèn)識。”其實(shí)他只能認(rèn)識兩三個(gè)字，剛才說出那句想看的話也不過是一時(shí)好奇，說完他就有些后悔了。但是沒想到周姐姐還是迅速的把卡片湊了過來，只是問出來這個(gè)問題的時(shí)候，他確實(shí)是有幾分不甘心的。因?yàn)槔蠋煾麄冋f，城里的孩子在他們這么小的時(shí)候，已經(jīng)能認(rèn)識好多字了。
他不想被別人比下去！所以，再怎么不甘心，也得說出自己不懂的地方，那樣姐姐才會教他。
李響看著下面六組人的互動，不管是不是演出來的，至少在這個(gè)時(shí)候看起來氣氛都很不錯(cuò)。
他又看了兩眼那邊正在教認(rèn)字的周園二人，一個(gè)教的認(rèn)真，一個(gè)學(xué)的也像模像樣，看起來還真是那么一回事。
“都看過卡片了吧？”五分鐘之后，李響大聲問道。
“是！”
“是！”
他們幾個(gè)大人絡(luò)繹不絕的回答，經(jīng)過半個(gè)下午的相處...午的相處，再加上剛剛的教學(xué)，周姐姐的教他認(rèn)字的時(shí)候聲音很溫柔，他覺得自己一開始可能想太多了，就這么什么都不懂，周姐姐來教他似乎也不錯(cuò)，還有他剛剛又認(rèn)識了幾個(gè)字，周姐姐還夸他聰明，他已經(jīng)沒有那么害羞了，還隱約有絲自信，于是在周園回答完是的時(shí)候，就聽見他身下的小家伙也快速回答：“是！”
周園伸手揉了揉他的腦袋，小明在這種相處模式中笑開了花。旁邊幾個(gè)小朋友也看了過來，然后小紅也跟著來了句：“是！”
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