０７．老師
惶惶不安。
雖說(shuō)早已用社交網(wǎng)站與電子郵件告知，帶來(lái)學(xué)校照顧的原因──ことり父母不在、學(xué)校放假，而獲取同學(xué)知悉與任課老師同意。
一而再地接二連三確認「おｋ」訊息為真、萬(wàn)無(wú)一失，內心也仍然對同學(xué)可能以好奇眼光看待ことり的未知反應充滿(mǎn)不安。
牽著(zhù)ことり，海未順手壓了壓南教授研究室門(mén)把確認上鎖。
下樓到上課教室前，在茶水間挑出微笑表情圖騰的教師專(zhuān)用馬克杯，倒入──施壓、早已獲取同意，避免打草驚蛇、趁夜偷偷摘采生科系外「掛名」基因轉殖實(shí)驗植栽「年產(chǎn)量?jì)杀梗荷葡到淌谒讲?、被采走?huì )一哭二鬧三上吊的高級咖啡樹(shù)果實(shí)。取出其中圓豆以直火式低溫烘培JiNg心制作，磨碎後再以南教授擔任總務(wù)長(cháng)權力以「增加教學(xué)效能之經(jīng)費」購置的虹x1式咖啡壺沖泡──黑sE與棕sE交雜、上頭圍繞一圈金h的咖啡YeT。
小心翼翼，將一杯剛出爐香氣四溢的咖啡遞向家政啟蒙兼任課老師──就在幾秒鐘前差點(diǎn)壓線(xiàn)遲到，提著(zhù)包急急忙忙沖進(jìn)教室、狼狽不堪，假裝嚴肅模樣瞬間崩落的矢澤にこ面前。
「老師早，關(guān)於ことり的事情，小小謝禮、不成敬意」
眼前的人目前癱坐在位置上氣喘吁吁，平時(shí)烏黑亮麗的雙馬尾散落開(kāi)來(lái)──沒(méi)時(shí)間綁頭發(fā)，在在揭示出她的匆忙。嬌小的身軀要不是穿著(zhù)黑sE西服套裝，還真以為是名學(xué)生。
「隨便、沖泡，呼呼哈……可滿(mǎn)足不了にこ我的嘴喔」
好不容易安全上壘、喘口氣想喝水，對にこ而言這杯咖啡是及時(shí)雨般的禮物，不過(guò)她是不會(huì )明說(shuō)的，只想趕緊平復勞累。
「是」
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀