“孫老師，我不同意你的建議”周醫生推了推眼鏡打斷她。
“咱們院里的小孩都有各種不幸遭遇，把他們的經(jīng)歷在大庭廣眾之下抖落出來(lái)這真的好嗎？這不是賣(mài)慘嗎？這會(huì )傷害他們的自尊心！”
“是呀是呀?！?br>
”這恐怕不太好?！?br>
“但也沒(méi)有更好的辦法了……”
“我沒(méi)有讓他們賣(mài)慘”孫老師冷靜地分析“我建議是把重點(diǎn)放在他們自己如何積極向上，然后受益于社會(huì )各界的幫助重新開(kāi)始新生活這方面。校長(cháng)您看……”
“好了，都不說(shuō)了?！蓖ｉL(cháng)一錘定音
“就按孫老師說(shuō)的來(lái)吧，不過(guò)要注意語(yǔ)言的輕重，不要過(guò)分渲染……這，選哪個(gè)孩子來(lái)演講呢？大家有主意嗎？”
“……”大家都沉默了。說(shuō)不是賣(mài)慘，其實(shí)還是賣(mài)慘，找哪個(gè)小孩都不忍心。
“好了，我有人選了，今天先這樣吧，小王下來(lái)記錄一下，大家都準備準備開(kāi)放日吧，散會(huì )?！?br>
外面嬉笑打鬧的聲音不絕于耳，會(huì )議室里則是一片安靜。
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“劉放最近去g嘛了？不跟我們一起排練節目？”玲玲問(wèn)李欣然。
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