「那我不打擾你們了?！?，曾太太說(shuō)完就把門(mén)帶上。
葛卿衛看著(zhù)阿文，他拿起書(shū)本來(lái)，像哄小孩樣的說(shuō)，「這里有湯姆歷險記，老人與海，海l凱勒的故事，這些書(shū)你都聽(tīng)過(guò)了嗎，你想要從那本書(shū)開(kāi)始呢?！?br>
「都可以?！?，阿文冷淡的說(shuō)。
葛卿衛心里覺(jué)得這些故事書(shū)，阿文應該都看過(guò)了。不過(guò)，初識時(shí)，還是照著(zhù)習慣，會(huì )b較好，於是他攤開(kāi)了書(shū)，他選了家喻戶(hù)曉的海l凱勒故事開(kāi)始，他清了清喉嚨，說(shuō)，「那我們就來(lái)讀海l凱勒的故事，海l凱勒是世界上第一個(gè)上大學(xué)的盲聾人，可是她遭遇麻煩的時(shí)候，是在跟你差不多大的時(shí)候，她遇到的事可以b你想的還多呢，第一她失明，第二她失聰，第三，因為她的疾病使得她無(wú)法說(shuō)話(huà)，失語(yǔ)，她同時(shí)有這三個(gè)麻煩。有一天她的家人給她找了一位家庭老師，她的名字是安妮。安妮老師要跟著(zhù)又盲又聾的海l一同面對三個(gè)麻煩，是非常艱難的事，可是憑著(zhù)安妮老師的Ai心與耐心，最後還是教會(huì )了海l與說(shuō)話(huà)的能力?！?br>
他一邊說(shuō)一邊注意著(zhù)阿文，他發(fā)現阿文不太感興趣，只有眼睛看著(zhù)他說(shuō)，但是神情冷默。葛卿衛心想著(zhù)，一個(gè)整天面對病痛的癌癥病人來(lái)說(shuō)，他可能無(wú)法T會(huì )安妮老師的良苦，更無(wú)法感受海l給人的激勵如果阿文今天也是盲聾人，預料將會(huì )擁有更多的同理心，身感同受，或許情況大不同。
他試試用另外一種方式帶故事，他又繼續說(shuō)下去，「當安妮老師教海l認字的時(shí)候，海l認為那是在g擾她的生活，她以前都不用學(xué)認字，為什麼現在要學(xué)認字，字是什麼東西，又g我什麼事。她想要恢復以前安妮老師沒(méi)來(lái)時(shí)的日子，沒(méi)有人可以管她b她的生活，她父母因為不忍心看她生氣，所以好幾年都放任她，所以，她非常討厭安妮老師，阿文，你呢，你覺(jué)得安妮老師有沒(méi)有做錯?！?br>
阿文沒(méi)回答。
「你不回答就表示安妮老師并不讓人討厭?！?，葛卿衛立刻又說(shuō)，「我說(shuō)故事時(shí)，其實(shí)習慣人們坐著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)書(shū)，改天你應該去我工作的地方看看，你就知道是什麼情況了，所以我無(wú)法繼續，除非你坐在輪椅上，我們再開(kāi)始說(shuō)故事吧?！?，他立刻跑去將阿文從床上抱到輪椅上坐著(zhù)，阿文反抗抱怨著(zhù)，可是最後還是乖乖坐在輪椅上。
「海l討厭生活有新的面貌，她甚至摔東西，砸玻璃，拉安妮老師的頭發(fā)，不管怎樣她就是不肯學(xué)認字，字是什麼東西，又g我什麼事?！?，葛卿衛繼續說(shuō)下去。
「我想要回床上?！?，阿文突然打斷他的故事。
「你若回床上，我就不說(shuō)了，是你媽叫我來(lái)的，我走了後，你要怎麼跟你媽說(shuō)?！?，葛卿衛似乎有點(diǎn)生氣了。
阿文只好安靜了。
葛卿衛想不到他對他母親還滿(mǎn)服從的，他接著(zhù)說(shuō)，「可是安妮老師始終不肯放棄」
「這本書(shū)我早看過(guò)了」，阿文冷淡的說(shuō)。
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