“蘇巴拉西！”一旁沒發(fā)言過的中年男教師又忍不住對(duì)視頻里的表演鼓起了掌，贊道，“不管看幾遍，我都覺得不可思議，這只小拉達(dá)明明看起來還很年幼，想必掌握的招式也不算太多，但你和小拉達(dá)，卻能利用僅僅掌握的這些基礎(chǔ)招式，完成如此華麗的表演，實(shí)在厲害！”
面對(duì)老師們熱烈的詢問，黎明大方的點(diǎn)頭承認(rèn)了下來，道：“確實(shí)，這些機(jī)械舞的動(dòng)作我確實(shí)……我是說，小拉達(dá)確實(shí)融合了技能招式。”
人才！
聞言，三位老師內(nèi)心之中閃過同一個(gè)念頭。
“同學(xué)，我叫陳武，這兩位老師是李文彬和周雪梅，我們都是大學(xué)城區(qū)寶可夢(mèng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練家專業(yè)的導(dǎo)師，我們對(duì)你和小拉達(dá)出色的表現(xiàn)非常感興趣，不知道你是否有興趣跟著我們學(xué)習(xí)？”自稱陳武的中年男教師微笑道，他的嗓音低沉又富有磁性，聽上去是個(gè)十分溫和的人。
此言一出，一旁的周老師和李老師皆是陸續(xù)對(duì)黎明發(fā)出了邀請(qǐng)。
黎明輕撫著小拉達(dá)的鼠頭，面色淡定從容，然后問道：“什么是協(xié)調(diào)訓(xùn)練家？”
三位老師：“……”
面對(duì)黎明那不似作假的疑惑目光，三位老師都為此迷惑住了。
訓(xùn)練家發(fā)展方向，這特么不是初中生的知識(shí)嘛？
這孩子，究竟是怎么讀到大學(xué)的！？
“咳，協(xié)調(diào)訓(xùn)練家就是與傳統(tǒng)訓(xùn)練家不同，不以培育精靈戰(zhàn)斗，訓(xùn)練技能強(qiáng)度為主要目的，而是以培育精靈的外貌，發(fā)掘精靈技能華麗程度與擴(kuò)展性為寶可夢(mèng)訓(xùn)練目標(biāo)的訓(xùn)練家?！敝苎┟防蠋熭p咳一聲，還是耐心的解釋道。
“簡(jiǎn)單來說，就像武術(shù)的發(fā)展一樣，分作實(shí)打和表演，傳統(tǒng)訓(xùn)練家走的就好比是實(shí)打路線，不需要考慮招式如何華麗，目的只是為了強(qiáng)大和取勝，而協(xié)調(diào)訓(xùn)練家走的就是表演路子，不需要考慮變得如何強(qiáng)大，只要看上去好看就夠了。”李文彬老師不愧還是年輕人，解釋起來也比較通俗簡(jiǎn)單。
黎明恍然大悟，回想起了他就算通關(guān)游戲也絕對(duì)不會(huì)碰一下的所謂華麗大賽，然后說道：“哦，原來參加華麗大賽的訓(xùn)練家，就是這群人嗎？”
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