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黎明今天沒(méi)有帶著(zhù)小拉達出門(mén)訓練，而是帶著(zhù)小拉達一起觀(guān)看人類(lèi)幼崽早教片，學(xué)認字，學(xué)拼音……
隨著(zhù)訓練越發(fā)深入，技能的開(kāi)發(fā)，黎明也越來(lái)越難以用樸素的語(yǔ)言為小拉達描述出來(lái)。于是黎明想讓小拉達學(xué)習一下神州地區的人類(lèi)文化，也不要求它學(xué)得多么深入，但最起碼小學(xué)生水準必須要有。
這樣，也有助于小拉達學(xué)習接下來(lái)更高級的技能技巧。
總不能，以后每次戰斗都還得是我上吧？我是訓練家來(lái)著(zhù)，不是精靈。黎明這樣想道。
看著(zhù)電腦屏幕上教導拼音與漢語(yǔ)的阿姨，小拉達聽(tīng)得一臉懵逼，并又漸漸懷疑起了自己的天賦。
我連這些都記不住，那我兩周前的才藝大賽，究竟是怎么奪冠的？
莫不成是運氣嗎？
小拉達開(kāi)始懷疑人生，但每當看到主人那份寵愛(ài)與鼓勵的眼神，它又忍不住為自己加油打氣，告訴自己要堅持，不能讓主人失望，于是開(kāi)始埋頭苦學(xué)。
黎明在一旁看著(zhù)，暗暗滿(mǎn)意的點(diǎn)頭。
整整一下午過(guò)去，小拉達懵懵懂懂的學(xué)會(huì )了辨識一部分拼音，并學(xué)會(huì )了幾個(gè)漢字，但這已經(jīng)幾乎用盡了它小拉達的全部腦力。
這不比博人……不比實(shí)戰訓練難？
作為一只無(wú)畏戰斗的小拉達，比起學(xué)習人類(lèi)知識，它還是更愿意去和主人一起錘煉身體。
晚飯時(shí)間，黎明去楊教授的實(shí)驗室給蔥鴨三少和其他寶可夢(mèng)做了飯，順便也做了自己的那份，吃完就去上他本學(xué)期的第一節選修課——神州地區寶可夢(mèng)歷史研究與發(fā)展。
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