接下來(lái)他旁若無(wú)人地打開(kāi)個(gè)人手環(huán)進(jìn)入星網(wǎng)，開(kāi)始播放陳辭的人物介紹。
還語(yǔ)音公放。
教授非常感謝賽倫特積極地幫助同學(xué)們復習上節課的內容，然后客氣地請他回家深入鉆研。
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回了家的賽倫特有大把時(shí)光研究他感興趣的人。摸排陳辭的一生。
也就是這時(shí)他才知道，自己的曾曾曾叔祖安尼克竟然還與陳辭有過(guò)一段緣分。
你問(wèn)賽倫特是怎么知道的?
他在查與陳辭有關(guān)書(shū)籍時(shí)，發(fā)現了這位以西里?？怂篂樾帐系淖髡咚鶎?xiě)的《安尼克傳》。
賽倫特先查了查族譜，知道這人的輩分應是自己的曾曾曾叔祖后，他興趣盎然地打開(kāi)了這本《曾曾曾叔祖傳》。
這篇人物自傳里大篇幅的描寫(xiě)了主人公學(xué)生時(shí)代的同學(xué)——正是陳辭。
如若是正常的友人視角描寫(xiě)也罷，但這個(gè)安尼克卻可恥的在后期掰了一段幻想故事：
他與陳辭的關(guān)系在畢業(yè)時(shí)大轉彎，從朋友變成了戀人，期間還詳細描述了他是如何智斗表面朋友A、冷血堂哥A，抱得美人歸。
在陳辭親友——父親與兄長(cháng)的支持鼓勵下，他勇敢向陳辭求婚。陳辭感動(dòng)答應！
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