“對，以為全天下都寵著(zhù)，都得可著(zhù)她來(lái)，慣的?！?br>
“扯太遠了，走吧，還想回去補個(gè)覺(jué)呢！”
三個(gè)人手一杯沒(méi)喝幾口的N茶，回寢室樓了。
季聰挺有讓人發(fā)瘋的本事，周五沒(méi)有晚自習，唐佳音和沈靜姝去閱覽室學(xué)習，去個(gè)衛生間的功夫，就找不到筆記本了，留下一張紙條：周六下午物歸原主。Jc
唐佳音當然知道這個(gè)物歸原主是有前提的，他也真是很會(huì )拿，書(shū)本可以買(mǎi)，筆記本不能復制，你不去也得去，總不至于因為這個(gè)找校長(cháng)。
也許是他m0透唐佳音的脾氣了吧，她真的不會(huì )找校長(cháng)，也不會(huì )找任何人，面對問(wèn)題她只有兩種態(tài)度：可解決的和可逃避的，永遠是頑強與脆弱，積極與消極的矛盾綜合T。
沈靜姝的眼睛大出兩倍，她知道季聰，因為他是高三的，日常沒(méi)有交集，思維上完全沒(méi)往其他年級拓展。
全校幾乎都知道他和孔妍那檔子事兒，孔妍追的季聰，也是季聰給她破的處，結果沒(méi)到半年就被哥們兒給撬跑了。
季聰本人沒(méi)看出介懷，群眾的反響卻很大，有幸災樂(lè )禍的，多數都是為他不值的。
知道了前因后果，沈靜姝猜季聰大概是不想落下風(fēng)，所以找個(gè)b孔妍更漂亮的出口氣，于是找唐佳音充門(mén)面。
沈靜姝的描述，為季聰蒙上了一層悲情濾鏡，唐佳音居然有點(diǎn)兒同情他。
周五晚上，唐佳音收到季聰的好友申請，他的頭像很好認——是她的筆記本封面?。?！
通過(guò)后，他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接說(shuō)明天十點(diǎn)半校門(mén)口見(jiàn)。
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