這首歌的主題與軍訓(xùn)意境十分貼合，電視劇本身面向的群體也是十幾歲的少年男女，是老師們特意選作壓軸的節(jié)目。沙樂天恍然大悟，拍著巴掌轉(zhuǎn)頭看向羅亞安：“原來如此！那首歌居然是她唱的！”
“沒錯(cuò)，就是她，我說怎么聽著聲音耳熟呢。”羅亞安使勁一拍大腿：“我以前看過那個(gè)電視，結(jié)尾字幕上的主題曲演唱者好像就是什么蕊，沒想到是咱班同學(xué)。”
“謝謝鹿老師。”朱蕊接過麥克風(fēng)，臉色微微泛紅，笑容有點(diǎn)羞澀：“在為大家演唱之前，我想也談一下自己在這次軍訓(xùn)中的感想?！?br>
“好！歡迎！”這次帶頭鼓掌的是馬善友。他并沒在學(xué)習(xí)方面對朱蕊寄予太多希望，但是眼下這種場合正是文藝尖子們?yōu)榘嗉墵幑饴赌樀暮脵C(jī)會，作為班主任自然深感意氣風(fēng)發(fā)。
“首先，我想感謝咱們的教官。這些天你們像老師一樣嚴(yán)格要求我們，像兄長一樣愛護(hù)我們，謝謝你們?！敝烊锷罹弦还?，接著說道：“感謝完教官，我還想感謝各位老師。在我們離開家來到軍營的幾天里，你們像父母一樣關(guān)心照顧我們的起居生活，老師們辛苦了，謝謝你們?！?br>
“聽聽，這孩子多懂事兒！說的多好，說的多好??！”馬善友感慨萬千，情不自禁的與鹿老師相視而笑。
朱蕊又鞠了一躬，臉上浮現(xiàn)出幾分激昂向上、催人奮進(jìn)的表情，聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫也隨之加重：“在這次軍訓(xùn)中，我們?nèi)w同學(xué)不畏困難、不怕吃苦，涌現(xiàn)出了許許多多動人的事跡。四班有位同學(xué)在來到這里的第一天就摔破了膝蓋，六班的一位同學(xué)不慎扭傷了腳踝，老師讓他們回宿舍休息，但他們卻堅(jiān)持參加訓(xùn)練，充分展現(xiàn)出輕傷不下火線的寶貴意志品質(zhì)?！?br>
“特別值得一提的是我們班的賈喜奮同學(xué)，由于他昨晚喝了冰鎮(zhèn)汽水，導(dǎo)致在緊急集合的時(shí)候突然拉肚子。但他沒有以此為借口留在宿舍里休息，而是毅然決然的跟著我們大家一起完成了夜行軍。”
賈喜奮見朱蕊居然把自己列為“特別值得一提”的夸獎(jiǎng)對象，一時(shí)間深感受寵若驚。但聽她說起昨晚的事，不禁又有點(diǎn)局促不安。
本以為她會就此打住，不料朱蕊一只手輕輕按在胸口，聲情并茂的繼續(xù)娓娓道來：“在路上，賈喜奮同學(xué)忽然感到肚子疼痛難忍，為了不拖累全班的行進(jìn)速度，他自己悄悄鉆進(jìn)了玉米地去解手。然而他并沒有隨身攜帶衛(wèi)生紙，只好用身邊的玉米葉子擦……呃……那個(gè)……”
話到此處，朱蕊終于感覺到不太對勁，半張著嘴巴不再往下說了。昨晚她得知賈喜奮掉隊(duì)的原因時(shí)并沒感覺有什么好笑的，而是認(rèn)為他在拉肚子的情況下還能堅(jiān)持完成夜間行軍，實(shí)屬精神可嘉，極具積極意義，所以才把這件事當(dāng)作了軍訓(xùn)感言中的正面素材。
沒想到自己眾目睽睽之下情真意切的講述似乎起到了相反的效果，操場上幾百號學(xué)生伸頭探腦的在三班人群中搜尋賈喜奮，臉上都帶著耐人尋味的笑容。不認(rèn)識他的人也紛紛四處打聽：“誰?。磕膫€(gè)叫賈喜奮？”
賈喜奮將腦袋深埋在雙膝之間，只覺屁股下面的水泥地上仿佛長出了無數(shù)鋼針，扎的他不停向后挪動身子，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起逃離操場。
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