這是這批十二個(gè)學(xué)員中，他最器重的一個(gè)。
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甘寧手里一直都端著望遠(yuǎn)鏡，這時(shí)聽到老師問話，才放了下來：“我不知道，老師，我在看，我在想，如果我是孟紹原，我會(huì)怎么做？但我實(shí)在沒有想明白他的用意是什么。他不想大打出手，又封堵住了道路，為什么？”
“為什么？”何儒意淡淡的笑了：“身為優(yōu)秀的情報(bào)工作人員，不需要總端著武器上戰(zhàn)場(chǎng)，否則，那永遠(yuǎn)只可能是末流的特工。要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)分析周圍的情況，所處的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)起一切有利于自己的因素。
你們的學(xué)長孟紹原，就很好的做到了這一點(diǎn)。我記得他剛來速成班的時(shí)候，連槍都打不準(zhǔn)，但我一樣器重他，因?yàn)樗顓柡Φ奈淦?，不是槍，而是他的腦子。這次，我希望你們仔細(xì)的觀看整個(gè)過程，回去后，好好的想想學(xué)到了什么?！?br>
說到這里，何儒意看了一眼許諸：“你就不用特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了?！?br>
“為什么？”許諸一下急了。
“因人而異?！焙稳逡饩従徴f道：“你的性格，膽大心細(xì)，適合一線情報(bào)工作，不過，還有一項(xiàng)工作更加合適你。孟紹原有個(gè)得力助手項(xiàng)守農(nóng)，前段時(shí)候殉國了，我想推薦你去頂項(xiàng)守農(nóng)的位置?！?br>
“老師，什么工作？”
“審訊犯人，用刑?！?br>
“??？”許諸呆了：“老師，用刑？這用得著學(xué)？”
“這是整個(gè)情報(bào)工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。”何儒意重新端起了望遠(yuǎn)鏡：“你以為用刑那么簡單？好好的跟著孟紹原學(xué)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?br>
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