下課了，題還有一半沒(méi)講完，邱可便留下來(lái)接著(zhù)講，大多數學(xué)生也依舊認真地坐在座位上記筆記。
邱可的課同學(xué)們總是聽(tīng)得格外認真，聽(tīng)課效率也b平常更高。這種現象的發(fā)生有一個(gè)很重要的原因：文科班里nV生多。即使并不否認邱可的能力，但也不得不說(shuō)另一種神奇的、無(wú)法解釋的自然力作用更加強大，它叫作：臉。
“......把式代入②式，聯(lián)立求解，算出來(lái)就行了?！鼻窨芍v完，將手里的半截粉筆姿勢瀟灑地一拋，粉筆穩穩地落進(jìn)粉筆盒里。
“唉，邱會(huì )長(cháng)的字就是好看，我都舍不得擦了......”
邱可離開(kāi)之后，一群犯花癡的nV孩子看著(zhù)一黑板飄逸遒勁的粉筆字，贊嘆不已。
街燈已經(jīng)亮起，熱鬧而又溫暖的街道，驅散了冬日的寒冷。
何枝放在桌上的手機忽然震動(dòng)了一下，她拿起一看，是易兆澤的信息，問(wèn)她吃飯沒(méi)有。
何枝失笑。這個(gè)易呆子，十次的信息至少有五次是問(wèn)她關(guān)于吃飯的問(wèn)題，他好像真的找不到什么話(huà)題跟她聊。有些人聊天是真的可以把天聊Si，不知道他算不算其中之一。
東銘抬頭看了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。待何枝看他時(shí)，他已經(jīng)低下了頭。
他們照舊一起上學(xué)、放學(xué)、吃飯，時(shí)常的親昵與偶爾的放肆一樣不落。只是東銘從不問(wèn)她易兆澤的事，就像世界上沒(méi)有這個(gè)人。
何枝發(fā)現，東銘最近溫柔了許多。這種溫柔并不刻意，就像是他X格里自然帶來(lái)的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她甚至不知道這是好是壞。
她從來(lái)就不是一個(gè)好人，所以就算做起壞事來(lái)，她也真的沒(méi)有多少慚愧。唯獨對東銘，總有一種說(shuō)不出的歉疚。
邱可站在熙攘的人行道上，十足的油煙味與吵鬧的人群將他環(huán)繞，而他自動(dòng)隔絕了周遭的繁蕪，只是默默地看著(zhù)馬路對面相對而坐的兩個(gè)人。
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