“不用擔(dān)心我的媽媽，我又不缺胳膊少腿，人家都可以學(xué)會(huì)，我也可以！”孟以棲倔強(qiáng)地抱著溫水壺心里加油打氣，第二堂課一定要學(xué)會(huì)放手漂浮。
因著初學(xué)者游泳需要連貫上課，漫長(zhǎng)的暑假，孟以棲幾乎都待在青yAn縣，就連外婆幾次打電話叫她來(lái)島上過(guò)暑假，孟以棲都狠心地婉拒了老人家。
她從未想過(guò)游泳如此艱難，好不容易克服恐懼能從容不迫地漂浮，再安然無(wú)恙地起身站定，就連蹬腿動(dòng)作都被教練夸贊教科書式，為什么一到喚氣就往下沉，就不自覺(jué)地要站起來(lái)？
以至于，教練近來(lái)對(duì)她說(shuō)得最多的一句話就是，“孟以棲，你怎么又站起來(lái)了？”
不能自控的人抱著漂浮板搖頭晃腦，她嘴巴里還有一口泳池里的水，吐也不是，喝也不愿，每天都在重蹈覆轍。
同期學(xué)員在泳池里能蛙游一個(gè)來(lái)回時(shí)，教學(xué)課程早已結(jié)束，孟以棲卻天天抱著塊漂浮板氣喘吁吁。
教練的暑期教學(xué)工作即將結(jié)束，因著孟以棲沒(méi)有徹底學(xué)會(huì)游泳，教練答應(yīng)等下一個(gè)寒暑假繼續(xù)，畢竟招學(xué)員時(shí)打的可是包會(huì)招牌，總不能言而無(wú)信，除非學(xué)員主動(dòng)放棄。
努力了一暑假的人當(dāng)然不能半途而廢，即便教練不在游泳館教課，最后一周也天天過(guò)來(lái)苦練，或許是受某人冷嘲熱諷刺激驅(qū)策，或許是福至心靈突然找到竅門，孟以棲終于能握板換氣游完一整趟，天曉得她那晚回家朝著爸爸媽媽嘰里呱啦炫耀了多久。
孟遠(yuǎn)方還鼓勵(lì)她再接再厲，何清就更是寶貝nV兒哪哪都bAng，一家三口在青yAn縣家屬院吃完最后一頓飯，次日一早，孟遠(yuǎn)方開車送母nV兩進(jìn)了市里。
高二開學(xué)了。
校內(nèi)資歷升級(jí)的孟以棲發(fā)現(xiàn)自己成了學(xué)姐之外，又多了一個(gè)令人偷笑的好處，高三生理所當(dāng)然取消了每周五下午的興趣課堂時(shí)間，意味著她可以光明正大夾著漂浮板去游泳館，玩水也好，練習(xí)也罷，只要不碰著某個(gè)眼不見為凈的人，她學(xué)游泳的征程上會(huì)一直斗志激昂。
可是，九月底的周五下午，她正泡在池子里握著漂浮板蹬腿走水，漸入佳境的感覺(jué)令人心生自我良好時(shí)，岸上飄來(lái)的一聲冷嘲熱諷忽而鉆入她破出水面的耳朵里，“這就是你練了一個(gè)暑假的水平？”
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