即使對方手段激進(jìn)，仿佛一只初露頭角的小獸，急不可耐地撕咬著(zhù)眼前大塊的肥r0U……
但是，目前看來(lái)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的交鋒中，他已經(jīng)落了下風(fēng)。
最后一件事，則有關(guān)郁燕。
他那個(gè)天生不Ai學(xué)習，卻在開(kāi)學(xué)之后，轉了X子的小妹妹。
郁昌怎么也想不到，放學(xué)之后，她偶爾會(huì )帶回家的、g癟的書(shū)包里，裝著(zhù)的不是明星周邊，或者一些JiNg巧的小玩意兒，而是一本又一本的教輔資料。
在此之前，他唯一不曾懷疑過(guò)的，便是妹妹對學(xué)習的厭惡。
從小到大，一張張飄著(zhù)觸目驚心數字的低分成績(jì)單，早已讓這位無(wú)所不包、細致入微的哥哥，深深地了解到，那些義務(wù)教育之中的公式、詩(shī)詞、字母，對自己沒(méi)什么天賦的小妹妹來(lái)說(shuō)，是怎樣一頭令人痛苦的洪水猛獸。
作為家長(cháng)會(huì )上，最為年輕、也是最為恥辱的一位家長(cháng)，他從來(lái)沒(méi)有要求，甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，讓郁燕在學(xué)習上加把勁，努力努力，擺脫吊車(chē)尾的身份——
畢竟，連照顧妹妹的本事都沒(méi)有，還當什么哥哥呢？
郁昌堅信著(zhù)這一點(diǎn)。
直到，幾天前，他趁著(zhù)郁燕洗澡的時(shí)候，悄無(wú)聲息地進(jìn)了她的臥室，想給妹妹把被子鋪得整齊一些，卻看到，那只歪歪斜斜，擺在床頭的書(shū)包，半開(kāi)著(zhù)拉鏈，露出幾本薄薄的書(shū)冊。
在學(xué)生時(shí)代，郁昌曾經(jīng)無(wú)b熟悉的，那幾本學(xué)習資料，竟然整整齊齊地列在妹妹的書(shū)包里，他隨手cH0U出一本，翻開(kāi)一看，那些折疊過(guò)的重點(diǎn)題型上，還有郁燕獨特的字跡，所做的密密麻麻的紅黑標注。
最初的部分，可謂是錯誤連篇，很輕易就能發(fā)現，妹妹大概連基礎，都沒(méi)怎么打牢，可是，越往后看，其中的正確率，便越是逐步上升——
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