「列出所有學(xué)生的關(guān)系網(wǎng)，我們從跟Si者有最親密接觸的家庭開始查起?！股顇1了一口氣，彭海梁說：「然後盡量將跟案件有關(guān)聯(lián)的部分聯(lián)系起來?！?br>
拍了拍日記，彭海梁輕輕嘆了口氣，「吳揚(yáng)、趙子琪、洪宇修，這三人是重點(diǎn)，只不過依照日記中說的可是“他們”而不是“他”，所以說不定真的跟趙子琪和洪宇修有關(guān)，就是不知道他們到底有沒有涉案了，在詢問的時(shí)候這兩人都沒有回應(yīng)問題，嫌疑太大了?！?br>
說到這，彭海梁不禁無奈地嘆了口氣，說：「我其實(shí)是不希望他們有涉案的，只希望他們兩個(gè)這一次能夠把真相如實(shí)的說出來吧。」
不然的話，這兩個(gè)給彭海梁的感覺最不像是犯人的學(xué)生，有可能會(huì)被彭海梁預(yù)設(shè)為嫌犯，進(jìn)行預(yù)先拘留，強(qiáng)行讓這起案件可以順利地推行下去。
不然，如果還是一直都沒有調(diào)查結(jié)果的話，這起案件隨時(shí)都有可能會(huì)被胡高高借用關(guān)系按下去，到時(shí)候可是連想要查案都沒有辦法！所以，如果彭海梁想要厘清真相的話，就必須想辦法強(qiáng)行推進(jìn)案件的偵查繼續(xù)進(jìn)行才可以。
看著之前詢問時(shí)記錄下來的資料，彭海梁輕輕嘆了口氣，若是他們知道些甚麼的話，果然還是希望能告知警方，不要像現(xiàn)在這樣緘默不語，一直保持著沉默的話，彭海梁很難不去懷疑他們。
收起資料，彭海梁說：「今天先去拜訪十個(gè)同學(xué)的家，然後明天到學(xué)校的電腦教室做勘查，知道了嗎？」
「知道了學(xué)長，電腦教室的確很可疑呢，說不定從一開始就沒有錄影也說不定?！瓜聦冱c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：「畢竟沒有鐵窗、沒有錄影、沒有鎖門，老師也不在，而且明明窗邊都有桌子，還堆滿了備用螢?zāi)慌c備用主機(jī)，盧曜軒卻還是墜樓了，而且除了Si者之外，沒有其他人的痕跡？這怎麼想都不對(duì)勁。」
「沒錯(cuò)，這就證明那個(gè)電腦教室，是事件當(dāng)中非常重要的一個(gè)重點(diǎn)，一定有甚麼秘密在那里才對(duì)。」彭海梁有些無奈地說道：「要不是學(xué)校不配合，我今天就直接要人來進(jìn)行搜查了?！?br>
嘆了口氣，彭海梁是真的不知道學(xué)校到底為什麼要用這種畸形的方式來“守護(hù)”他們所謂的名譽(yù)，難道不知道這跟養(yǎng)虎為患一樣，只會(huì)讓他們?cè)谖磥碓馐艿礁蟮拿u(yù)傷害嗎？
難不成每一次出現(xiàn)這種嚴(yán)重的事件，都要請(qǐng)局長吃一頓飯，把事情都給壓下來？如果遇到那種會(huì)把事情鬧大的家長要怎麼辦？對(duì)方請(qǐng)媒T該怎麼辦？
這個(gè)校長到底哪來的自信，認(rèn)為自己可以把這件事情完全壓下來？彭海梁感覺到了不祥的預(yù)感，這麼大的事件，那個(gè)校長實(shí)在是太自信了，一定還有些彭海梁不知道的利益牽扯才對(duì)。
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