同樣有在研修作曲。方尚良實(shí)在不知道自己哪一天，或者說(shuō)要經(jīng)歷些什麼，才能譜出那樣的作品。
本來(lái)分了些神，是想到等等要去驗(yàn)收的也是首華麗的曲子，那一組已經(jīng)讓他聽(tīng)了兩次，卻還是跟袁湘尹一樣，少了些令他在意的感覺(jué)，而那并不包含疏於練習(xí)的部分。
如果是江歲予，一定能演奏的更完美吧，這首曲子好像他。
方尚良一愣，注意到的時(shí)候，思考已經(jīng)彎到這個(gè)地方來(lái)，不曉得怎麼走的，如同近期無(wú)數(shù)個(gè)思路的過(guò)渡或終點(diǎn)，一個(gè)單薄的男生在那里，笑得隱晦。而他看著，收進(jìn)眼底的最終都霧了一層惆悵。
他始終放不下通話里聽(tīng)到的一切。
都是我的錯(cuò)。懺悔不曉得已經(jīng)對(duì)心里的他說(shuō)了多少次，也沒(méi)少過(guò)被於事無(wú)補(bǔ)折磨。
江歲予也許知道他喜歡跟他相處，卻始終不明白他對(duì)這份關(guān)系的重視。類似的問(wèn)題一直都在，他茫然地望著，不知所措，最後讓一切黯淡地離去。而現(xiàn)在來(lái)到人際關(guān)系不容易牽緊的年紀(jì)了，他已經(jīng)能接受淡然地笑笑然後放手。
最近卻發(fā)現(xiàn)，眼前的人是江歲予，他就沒(méi)辦法妥協(xié)。
課堂上的恍神，或者夜里b迫他睜著眼睛的惆悵，他思考了好久好久，想過(guò)了無(wú)數(shù)的辦法，遲遲找不到適當(dāng)?shù)拇鸢?，同時(shí)錯(cuò)過(guò)了好多眼下發(fā)生的事，像是這個(gè)時(shí)刻。
袁湘尹還在彈琴呢。
他眨了眨眼，想專注回現(xiàn)實(shí)，只是聚焦回現(xiàn)在真的在眼前人時(shí)，她交付的旋律已經(jīng)溜遠(yuǎn)，只留下一截尾聲。
最近注意力真的很難集中。
「阿良，你有沒(méi)有在聽(tīng)？」
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀