上課的程序是，翻開(kāi)課本之后，師公就開(kāi)始喃喃自語(yǔ)，好像是在講課本的內容，但是實(shí)際上卻沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)得懂他到底在講什么，就這樣直到下課鈴響，闔上課本走出教室結束這一堂課。
晴也跟我提過(guò)，連他也聽(tīng)不懂老師上課時(shí)在講什么，偶爾聽(tīng)得懂一兩句卻又跟課本毫不相關(guān)。
所以每次歷史課經(jīng)過(guò)十分鐘后整個(gè)教室就陷入昏昏yu睡的氣氛中，一些認真的同學(xué)會(huì )掉換位置到后排，拿出其他科的書(shū)猛K，反正老師也不管。
但是今天可不一樣，因為我的右邊口袋中有著(zhù)一個(gè)無(wú)線(xiàn)遙控器，上面只有簡(jiǎn)單的強中弱和OFF的開(kāi)關(guān)，但是卻能掌控著(zhù)一個(gè)外表是乖乖nV，清純美少nV的裙子下塞在yda0的遙控跳蛋的震動(dòng)。
而這位美少nV每次都會(huì )在歷史課跟同學(xué)掉換位置坐到最后排，也就是說(shuō)，現在這位yda0塞著(zhù)跳蛋的美少nV就坐在我旁邊一排的位置。
既然我會(huì )有一整堂課的時(shí)間，當然就要慢慢來(lái)了。
我先將開(kāi)關(guān)撥到弱，晴的臉上兩道眉宇之間微微的皺了起來(lái)，本來(lái)大大清澈的眼睛也微微的瞇了起來(lái)，好像在忍耐，又好像在享受著(zhù)什么。
兩只白耦般細致的手雖然還是拿著(zhù)筆，扶著(zhù)書(shū)本的書(shū)緣，但是看得出來(lái)有些許的用力，因為原子筆的筆尖已經(jīng)把書(shū)都戳陷進(jìn)去了，左手的手指也由扶著(zhù)書(shū)頁(yè)變成捏著(zhù)書(shū)頁(yè)了；兩腿因為用力夾著(zhù)而輕輕的顫動(dòng)著(zhù)。
我很滿(mǎn)意的看著(zhù)晴的表情，尤其是那兩只眼睛，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣漂亮動(dòng)人的眼睛，好像深遂得會(huì )把人x1進(jìn)去一樣，又好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，對著(zhù)你說(shuō)著(zhù)種種感情，我就是因為看到晴的眼睛才決定要追求她。
現在這對眼睛也好像在說(shuō)話(huà)一樣，本來(lái)水汪汪的眼睛更Sh了，象是要滿(mǎn)出來(lái)的湖水。
晴看了我一眼，我的弟弟馬上起立致敬，那太誘惑了，眼睛好像在說(shuō)”趕快來(lái)，來(lái)占領(lǐng)我吧，但是請輕輕的，不要出力，否則你會(huì )把我給捏碎了，來(lái)占領(lǐng)我吧”。
搖控跳蛋的開(kāi)關(guān)調到”中”，兩道眉毛更加深鎖了，眼睛也瞇的更小了，嘴唇輕輕的張開(kāi)，彷佛要呼喚著(zhù)什么，口中發(fā)出一些無(wú)意義的聲音，嗯..嗯…啊啊啊..嗯….又好像要含著(zhù)什么，害我有一GU沖動(dòng)要把弟弟塞進(jìn)晴的嘴巴里，那種忍耐還是享受的表情已經(jīng)沒(méi)辦法分辨出來(lái)，享受著(zhù)下T傳來(lái)的快感，忍耐著(zhù)不能叫出聲的痛苦；很明顯視線(xiàn)雖然是對到書(shū)本上，但是焦點(diǎn)是模糊的，同一頁(yè)已經(jīng)固定十分鐘沒(méi)翻頁(yè)了。
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