「唔！小魚(yú)是不是今天留研究室？」
他越想心理的不安就越擴大，連忙朝著(zhù)學(xué)院的方向跑了過(guò)去，而身後兩人皺眉互看一眼，也跟了上去。
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沙連大學(xué)有三座學(xué)院，分別為經(jīng)濟與社會(huì )學(xué)院、文化及語(yǔ)言學(xué)院、科學(xué)與管理學(xué)院。
其中學(xué)院科系安排挺耐人尋味，但想通其中關(guān)連後倒也挺符合現實(shí)的，也T現出當初立院提名人的宗旨是想培養出跨領(lǐng)域的人才??在二十年前就有這種遠見(jiàn)，也算難得了。
但現實(shí)總與理想相悖，現今大學(xué)仍未脫離傳統保守主義，說(shuō)白了就是抱著(zhù)腐朽陳舊的教育主義不放，也間接導致各系本位主義至上，獨善其身而只做表面的風(fēng)氣，說(shuō)到底，受害的終歸是學(xué)生罷了。
「喀答喀答」
陳庭妤一邊想著(zhù)亂七八糟的事，手上卻也沒(méi)停，熟練的輸入著(zhù)資料。
「喂喂陳庭妤，你的資料g*完了嗎？完了的話(huà)幫我找找下個(gè)段落的文獻好嗎？」*注：指把問(wèn)卷資料化為數字碼在統計程式上
聽(tīng)到這個(gè)聲音，陳庭妤不經(jīng)意的咂了下嘴，臉上瞬間露出少許不耐的神sE，但隨即則恢復成原來(lái)的樣子。
她轉過(guò)身子，揚了揚手上的資料袋。
「快好了，還差十份左右」
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