“特殊？”
“啊，我沒說么？他們不能說話。”
“聾?。俊?br>
“能聽見人說話，也能做出正常反應(yīng)，但是不說話。”
“是不能還是不說？”
“我……也不知道?！?br>
“……”
跟行政主廚的溝通很“愉快”，謝冬春在她去廚房取甜點(diǎn)的間隙，默默朝兩個(gè)小孩勾了勾手。
不出意料的，兩個(gè)小孩對(duì)她沒有抵觸。
等他們磨磨唧唧挪到兩步外的距離，她舉起手機(jī)，拍下他們的照片。
發(fā)給良叔。
【我要領(lǐng)養(yǎng)他們，麻煩安排一下。】
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