詹金森的理論，最近才冒出來，直接在生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，可是卻至今無解。
葉老師拿此來刁難張恒，可真是惡意滿滿啊。
許多人想來，張恒應(yīng)該會(huì)困擾，尷尬，甚至是臉色難看才對(duì)，可實(shí)際上，他卻是臉部紅心不跳，直接說道。
“我不會(huì)?！?br>
什么？
他這么干脆利落的認(rèn)慫，反倒是讓葉老師有些錯(cuò)愕，等到他反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)是笑聲一片了。
葉老師憋著笑，只覺得這個(gè)對(duì)手弱智的可憐，他搖了搖頭，說道：“張教授啊張教授，沒有三分三，不敢上梁山，你既然回答不上來，又為什么會(huì)大放厥詞呢？”
“這些理論，毫無意義，我為什么要懂？”
張恒理直氣壯的回答。
“毫無意義？”這番話，瞬間就讓生物學(xué)院的幾個(gè)教授不滿了。
有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭子站了起來，怒視著張恒：“這些理論，都是偉大的科學(xué)家提出來的，是明燈，是指引，是破開研究道路的礦燈，可你竟然說毫無意義？既然你也是研究生物進(jìn)化的，那我問你，法國科學(xué)家拉馬克提出來的生物動(dòng)態(tài)化你是不是也覺得毫無意義？還有最出名的生物學(xué)家達(dá)爾文提出來的自然選擇學(xué)說，難道你也覺得沒有懂的必要嗎？”
老教授直接抬出來兩個(gè)生物學(xué)界的大牛，就是為了打張恒的臉。
這兩位大牛，可以說是初中的孩子都知道，難不成張恒也敢否認(rèn)嗎？
所有人都目露冷笑，等待著張恒的回答。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀