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第215章 上課(下) (1 / 2)

        諸葛天天被愛沙老師點(diǎn)了名,站了起來,臉上依然就是那邪性的笑容,這家伙就屬于那種第一眼看去很順眼,看多了就想暴打一頓,再多一點(diǎn)又覺得沒什么大問題的怪胎。

        所以他就是那種喜歡他的人,怎么看都順眼,不喜歡他的人怎么看都不對付的類型。

        “諸葛天天同學(xué),你來回答一下,關(guān)于異能等級論,異能十進(jìn)法則兩個問題!”愛沙老師道。

        “是!”諸葛天天一臉正經(jīng)的道:“關(guān)于異能等級,hss對異能者的精神力的質(zhì)與量的比例值進(jìn)行了一個量化分級,等級從高到低分別是kg級,s,a,b,c,d,e以及f級。不過在民間,大家一般從高到低一般會用傳說,至尊,霸主,英雄,精英,戰(zhàn)士,學(xué)士,學(xué)徒來稱呼這八個等級。”

        “在hss的量化分級之中,kg級的精神力比值量化為十萬以上。s級為八萬到九萬,a級為七萬到八萬,b級是六萬到七萬,c級是五萬到六萬,d級是四萬到五萬,e級是三萬到四萬。f級是五千到三萬!另外,在這八個等級之外,還有兩個等級,但因?yàn)椴槐幻耖g認(rèn)同,所以一般不會被提起,但是在hss的等級制度里面,他們是存在的?!?br>
        “這兩個等級就是微能者和靈感者。微能者的精神力比值只有兩千到五千之間,他們可以使用異能,但是效果極微,大多數(shù)無法把異能實(shí)用化,用來騙騙人到是還可以。而靈感者更低,他們的精神力在一千到兩千之間,可以感應(yīng)到異能者的精神波,但是自己卻不能使用異能。”

        “很好,回答的不錯。那么異能十進(jìn)法則呢?”愛沙老師點(diǎn)頭表示贊揚(yáng),又追問第二個問題。

        “關(guān)于異能十進(jìn)法則,這只是一種民間說法,但是因?yàn)槟壳皼]有任何證據(jù)證明這種說法是錯誤的,所以也漸漸的被官方所認(rèn)同。所謂的異能十進(jìn)法則就是人類總結(jié)于的大致異能者的進(jìn)化規(guī)律。這個規(guī)律是這樣的,十個普通人中擁有一個異感者;十個異感者中擁有一個微能者;十個微能者中擁有一個異能者,真正的異能者,也就是f級;十個學(xué)徒者中擁有一個e級異能者;十個e級異能者擁有一個d級異能者;十個d級異能者擁有一個c級異能者;c級以上,無法暫無規(guī)律?!?br>
        蕭明和蒂法聽得面面相覷。蕭明以前幾乎不接觸學(xué)院派的人,所以對這一套理論相當(dāng)?shù)哪吧6俜ň透豢赡苤懒?,十字星的人根本就沒功夫扯這些。雖然這套理論在十字星也不是完全沒人知道,但是并不流傳開來。所以蒂法還真是第一次聽到這樣的理論。

        “這些理論有什么用?”蒂法低聲的問蕭明。從小生活在十字星的蒂法也是一個實(shí)干派,對于沒有用的東西,并不十分在意,尤其在她看來,這樣的理論對于本身的戰(zhàn)斗力而言根本沒有任何的幫助。就算是用于生活之中,也只是一個空談而已。

        因此蒂法完全不明白,這樣的理論總結(jié)起來有什么意義。

        不過這就是學(xué)院理論派和實(shí)戰(zhàn)派最根本的區(qū)別了。至于誰強(qiáng)誰弱。這還真不好說。學(xué)院理論派的人在戰(zhàn)場上生存不易這是事實(shí),但是一旦讓他們經(jīng)歷兩三次戰(zhàn)場的生死之戰(zhàn),他們依然可以活下來的話,他們的成長速度變會很快追上非學(xué)院派的人。到了后期,更是會遠(yuǎn)超對手。就拿目前人類八百年異能時代歷史之中一共出現(xiàn)過的十位傳說級的超級異能者,其中有八位,都是學(xué)院理論派出身。另外兩個,只有一個是所謂的野路子。還有一個是最為神秘的,也號稱最為強(qiáng)大的時間女王,她的底細(xì),無人可知。

        “有些同學(xué)可能會覺得,這樣的十進(jìn)法則理論,根本沒有任何的作用。但是這世上,有些知識在剛剛學(xué)習(xí)的時候,誰都不知道他們的作用是什么,真正到了需要用到的時候,再想學(xué)習(xí),就已經(jīng)晚了。所以多學(xué)習(xí)一些知識,并沒有任何的壞處!”愛沙老師這話明顯就是沖著蕭明三人去的。

        蕭明和蒂法都點(diǎn)點(diǎn)頭,表示自己明白。至于瓔珞……

        還是算了,這丫頭靠在蕭明身上睡著了,嘴角還掛著一抹淡淡的微笑,也不知道是不是夢到了什么好吃的東西。

        愛沙老師不知道是知道瓔珞的情況,還是本身就不在意,她看到瓔珞在睡覺,卻并沒有生氣,也沒有叫醒瓔珞,完全就是放任的態(tài)度。

        “花惜蓉同學(xué),你來回答關(guān)于異能者分類的問題!”愛沙老師終于把目光放到了班長同學(xué)的身上。

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