比如一個普通人，他完全就沒有去掌握戰(zhàn)士需要掌握的甚至理論知識。而一個戰(zhàn)士，也不需要去掌握一個空間博士所需要掌握的空間基礎理論知識。
這還只是說的知識，如果只說認知，那就更少了。
所謂的認識，那就是一些生存常識。比如什么是熱，什么是冷，什么是危險。鹽的味道叫咸，糖的味道叫甜，開心的時候可以笑，難過的時候可以哭。
這些就是認識。如果沒有任何干擾的話，一個嬰兒會在十歲之前完成一生之中80%以上的認知。而這些認知就算一生不再增加，也不會影響生存本身。
而剩下的20%則是根據未來的生存環(huán)境而去改變和積累的。
雖然這不是絕對值，但是大部分都是這樣。
但是瓔珞就屬于例外，她在平常狀態(tài)下，認知一直無法超過一個正常的五歲孩子的范疇。
或者從另一方面說，瓔珞在平常狀態(tài)下，只有五歲小孩子的智商智商不是智力。智力是指的智慧本身，相當于硬件，這種硬件很難升級，甚至不能升級，可以理解為天賦。而智商是指的智力和知識混合比值。一個智力絕頂但是不學習任何后天知識的人和一個智力普通，但是學習在大量知識的人，明顯后者的智商更高。
“那你知道瓔珞現在在干什么？”夢貘好奇的問道。
“根據現在所掌握的情況推論，瓔珞很有可能是在等待主人恢復的這段時間，找些事情打發(fā)時間而已！”果凍有點不確定的道。
“打發(fā)……時間？”夢貘有些發(fā)呆。和兩個a級強者戰(zhàn)斗，算是打發(fā)時間？
果凍無奈的聳聳肩：“你認為瓔珞在認真戰(zhàn)斗嗎？”
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