看到同學們這樣的歡呼，林烽是欲哭無淚，現(xiàn)在算是被趙衷這小子給架著上去了，他就算是不想上臺唱歌也不行了。
“班長大人，你怕什么??！你看我們都對你這么有信心，你也要自信一點才對?。 ?br>
趙衷壞笑地說道，同時，立刻興高采烈地拍板道，“同學們！這一下我們已經(jīng)解決了一個節(jié)目的問題來，還剩下一個節(jié)目。因為班長大人已經(jīng)選了歌曲類的節(jié)目，那么剩下的我們只能再來一個表演類的節(jié)目才行了。大家有沒有想報名的……”
因為要保證晚會各種類型節(jié)目的多樣性，所以每一個班級所出的兩個節(jié)目，都要是不同類別的。林烽已經(jīng)選擇了上臺唱歌了，那么接下來經(jīng)濟2班要出的另一個節(jié)目，就只能是表演類的。
表演類的節(jié)目，可以是舞蹈類，也可以是雜技和相聲小品還有魔術什么的，基本上就和春節(jié)聯(lián)歡晚會上面的類型差不多。
“表演類的??？這可比唱歌難多了，要不，我們?nèi)嗌先ヌ?？?br>
“得了吧！還全班呢！我們班上會跳舞的人也沒幾個??！而且過幾天就要開始晚會了，今天就要排練了，哪兒來得及??！”
“要不說相聲或者小品吧？上網(wǎng)找一個來演？”
“不行！不行！網(wǎng)絡上的相聲和小品，大部分大家都看過聽過了，沒有新鮮感和特點。而且，我們班關鍵也沒有能說相聲和小品的同學??！”
……
定下了第一個節(jié)目之后，大家七嘴八舌的開始討論起第二個節(jié)目的類型來。從舞蹈、相聲到小品，各種類型的都討論了起來，結果卻是發(fā)現(xiàn)，似乎并沒有真的可以用來表演的了。
“實在沒有辦法的話，那……要不還是我上吧！”
這個時候，副班長趙衷見大家都討論不出一個結果，也只能硬著頭皮說道，“我以前高中的時候，學過一個變金魚的魔術，要不……就表演這個節(jié)目吧？雖然是一個比較簡單的魔術，主要是依靠魚缸這種道具，但是好在我能夠馬上買到類似的魚缸道具，表演起來的話，應該會有很不錯的效果……”
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