陳平安不會與曾掖講自己的道理，而是教他看待這個世界的根本認知，只要知道得多，就像手中撐著一把油紙傘，可以躲避更多的風雨。若是只與少年講道理，而不讓他知曉世道的復雜，無非是給曾掖編織了一個背簍，讓他背著，然后陳平安只是在不斷強行往里邊塞東西，非但不會讓曾掖走得更加順暢，反而是讓他負重前行，只會越來越吃力。
道理，講不講，都要付出代價。學問，裝進了背簍，一樣未必是好事。
世間文字是有力量的，文字匯聚而成的學問，則是有重量的。
可這就像當年楊老頭在陳平安腿上畫就的八兩真氣符，雖然會讓陳平安行走沉重，但是也可以砥礪武道。
這些，都是陳平安在曾掖這第五條線出現(xiàn)后，才琢磨出來的自家學問。
以前不是完全不懂，而是陳平安還不通透。
行走太快，少年來不及。
原來所懂的道理最怕半桶水，一走路，還要晃來晃去，提水桶的人，自然無比吃力。
劉志茂突然笑著說了一句石破天驚的話：“陳先生，莫不是在‘觀道’與‘合道’？”
陳平安喝了口酒，像是在開玩笑：“原來真君真是知己?！?br>
劉志茂鄭重其事地放下酒碗，抱拳以對：“你我大道不同，曾經互為仇寇，可是就憑陳先生能夠以下五境修為，行地仙之事，就值得我敬重。”
陳平安打趣道：“如果真君的人生軌跡，能夠與我說上一說，幫我觀道更多，我也會感激不已。”
劉志茂連忙擺手：“知己不分敵人朋友，如今我們雙方不是敵人，至少暫時不會是，以后再有沖突過招，無非是各憑本事。但也不是朋友，我為何要幫助陳先生？如果我沒有記錯，陳先生如今在咱們青峽島密庫那邊，可是欠了不少神仙錢了。如果陳先生愿意以玉牌相贈，或是哪怕只是借我百年，我倒是可以大大方方，坦誠相待，陳先生問什么，我說什么，就算陳先生不問，我也會竹筒倒豆子，該說不該說，都說?！?br>
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