那兩個(gè)存在于桌面上擺放的木框相片里的叫做“爸爸”和“媽媽”的人，記憶像隔著(zhù)一層薄霧般模糊，他們的聲音偶爾從爺爺NN的按鍵手機里傳來(lái)，不過(guò)她實(shí)在沒(méi)有明確的記憶了，只是機械地重復爺爺NN要求的一句“爸爸”“媽媽”。
“想不想爸爸媽媽?zhuān)俊?br>
什么叫“想”？
祝唯甚至不知道什么叫“想”，想要穿粉sE公主裙的玩具熊叫做“想”嗎？希望哥哥和自己一起捉迷藏叫做“想”嗎？想要變成童話(huà)書(shū)里會(huì )傳送魔法的JiNg靈，這樣就能隨時(shí)跟爸爸媽媽還有哥哥見(jiàn)面，叫做“想”嗎？
還是說(shuō)，“想”就是一句魔法咒語(yǔ)，只要說(shuō)出這個(gè)字，叫做“爸爸”和“媽媽”的人就會(huì )立即從千里之外的地方回家呢。
她不知道，也不想知道了。她只知道后來(lái)哥哥回來(lái)了，她便再也不會(huì )受人欺負了。
當十歲的祝以安聽(tīng)到其他小孩對她“怪物”的評價(jià)時(shí)，他用既溫柔又心疼的語(yǔ)調說(shuō)：“小唯這么可Ai，才不是怪物?！敝皇菍⒏幽暧椎乃龜n進(jìn)懷里，他身上淡淡的香氣讓祝唯分外安心。
當鄰居家的小孩對著(zhù)祝唯扔石子吐口水，用繩子把她綁在梧桐樹(shù)上，作為對她這個(gè)不受待見(jiàn)的怪異的小孩的“懲罰”時(shí)，向來(lái)脾氣溫和的祝以安總是大聲斥責他們。祝唯木然地接受著(zhù)祝以安輕聲細語(yǔ)的安撫。
在老家的這幾年，被父母近乎遺棄的這幾年，已經(jīng)讓她慢慢變成了一個(gè)相當沉默寡言、反應遲鈍、內心嫉妒敏感且封閉內心的小孩了。
那天，祝唯照常穿過(guò)客廳的走廊，去書(shū)房拿她的故事書(shū)，預備和祝以安一起讀，走到書(shū)房門(mén)口她停下了。
“我一定要留下來(lái)，否則妹妹一個(gè)人怎么辦?！蓖高^(guò)門(mén)縫傳來(lái)祝以安的聲音，語(yǔ)氣堅定。
緊接著(zhù)是父母模糊的爭吵和糾纏不休。
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