云喬看了一眼，手指在她卷子上畫一下，“往外面做高，這兩個(gè)三角形等底等面積，就可以算出來這條高，然后……”
“噢！”易染瞬間懂了，“你要問哪題，我看看。”
看過題目之后，“沒錯(cuò)，選a，可以啊喬喬，進(jìn)步飛快。”
云喬輕咳一聲，“是不是這種類型，大多都出選擇題？”
“是?！?br>
云喬瞬間開心起來，“那我說不定能拿分，你知道我怎么做的嗎？”
“怎么做的？”
易染也為她高興，做語文題對她來說就跟吃飯呼吸一樣簡單，她可以做對，但講解不出來，畢竟語文和數(shù)理化不一樣，很多東西只可意會不可言傳，喬喬找她坐同桌就是想提高語文，她卻什么忙都幫不上，現(xiàn)在看到喬喬進(jìn)步，她也真高興的。
云喬說，“我覺得1和3肯定是挨著的，四個(gè)答案里面，就a符合。”
易染豎起拇指，“完全可以這么做的呀！你看5肯定是最后一個(gè)，這樣就排除c和d了，2后面肯定是4……”
云喬有些眼暈，“為什么2后面一定是4，我覺得2后面是1也可以啊……哎那這樣看1后面是4也可以的啊……”
云喬快哭了，“我現(xiàn)在好像看誰都對?！?br>
易染：“……”
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