來(lái)到二樓書(shū)房里，喬青蓮搬了兩個(gè)凳子，翻開(kāi)作文，將自己的寫(xiě)作思路講給他聽(tīng)。
“作文要想得高分，在結構上要首先能夠吸引人。我一般采取橫向結構寫(xiě)作。這樣，作文每一段的開(kāi)頭一句形成段首排比，框架一扎，就往里面填東西了。
而論證的時(shí)候，一定要舉例論證和道理論證相結合，這樣，才能說(shuō)服人。你看作文的時(shí)候，多多注意我論證的方法，我都劃上了重點(diǎn)號?！?br>
尚德忠點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“蓮蓮，你的寫(xiě)作思路和我們老師講的不太一樣。我們老師講的，是要概括材料，分析論證，聯(lián)系實(shí)際，總結呼吁。不過(guò)，看你的這個(gè)覺(jué)得結構上更好看一些，更緊湊一些?！?br>
那是肯定的哦。我這是前世經(jīng)?？磁畠旱淖魑?，又為女兒買(mǎi)了很多的作文書(shū)，這才學(xué)到的寫(xiě)作文的方法。
那個(gè)時(shí)候的高考訓練才叫厲害。
不過(guò)，這是不能當著(zhù)尚德忠說(shuō)的。
喬青蓮說(shuō)：“這個(gè)當然。是我總結出來(lái)的方法。你覺(jué)得怎么樣？”
尚德忠說(shuō)：“耳目一新?！?br>
喬青蓮說(shuō)：“那就對了。老師改卷，講究個(gè)眼緣，你要在十多秒之內快速抓住老師的眼球，就要采用這種華麗的形式。開(kāi)頭一段排比吸眼球，中間三段段首小論點(diǎn)排比，結尾再來(lái)一段排比強調。那時(shí)定分數。老師一高興，提筆就給五十分也是有可能的?！?br>
尚德忠笑道：“我不要五十分滿(mǎn)分，我只要四十五分就夠了?！?br>
喬青蓮說(shuō)：“那也行啊。不過(guò)，你首先要將字寫(xiě)正楷字，這樣才容易得高分?！?br>
尚德忠笑道：“那好，我努力寫(xiě)成正楷字。我好好看看你寫(xiě)的作文?！?br>
二人于是安靜地坐在那里各自看書(shū)。
尚德忠時(shí)而皺眉沉思，時(shí)而微笑，時(shí)而念念有詞。
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