接下來(lái)，一位一位同學(xué)一一進(jìn)行測試。
有被淘汰掉的，更多的同學(xué)是一星資質(zhì)。
也有少數達到二星資質(zhì)的，三星資質(zhì)較為稀少。
但五星的一直沒(méi)有出現，可能是想要作為壓軸上場(chǎng)。
但奇怪的是，無(wú)資質(zhì)被淘汰的，都是一班到三班的。
...;而四班的每一個(gè)同學(xué)都輕松通過(guò)一星。
其他三個(gè)班的學(xué)生，一個(gè)個(gè)驚呆了。
四班是公認的垃圾版，他們的資質(zhì)都是墊底的水平。
但為什么他們每個(gè)上去測試的人都能通過(guò)一星？
測試的已經(jīng)接近尾聲，連其它三個(gè)班的班主任都坐不住了。
“我懷疑四班在作弊，四班學(xué)生資質(zhì)這么差，怎么可能全員通過(guò)測試？”
三班班主任余老師鐵青著(zhù)臉說(shuō)道。
“余老師，你這是嫉妒我們四班嗎？你自己沒(méi)本事交出滿(mǎn)員通過(guò)的成績(jì)，就要誣陷我們四班，要點(diǎn)臉嗎？”
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