算上銀行資金成本，運營成本，還有合作返點，估計這益民貸都快賠本賺吆喝了。
“那行吧！就這么著吧！”
喻校長覺得條件還是很優(yōu)厚了，教育分期產(chǎn)品有助于自己招生，合作返點又是一筆不小的收入。
最終愉快的在合作協(xié)議上簽了字。
齊小鳴結(jié)束了這一場合作簽約，又火速趕往下一家培訓(xùn)機構(gòu)。
“趙校長，這都什么時代了？你們學(xué)校還在跟使用線下人工審核的教育分期平臺合作。
需要審核多久？幾個小時還是一天？
你和我們益民貸合作，學(xué)員直接在益民貸的APP里填寫，1分鐘填寫完資料申請，10秒鐘就可以出審核結(jié)果。”
“孫校長，年化15%的貸款利息，3%的傭金返點，這就是我們益民貸最大的誠意。”
……
齊小鳴穿梭于城市間，憑借著過人的口才和公司政策，主要是公司政策好，拿下了一所又一所學(xué)校的合作。
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