兩相比較，最終還是后者占了上風(fēng)，校長為難地輕咳一聲，小聲說道：
“心理素質(zhì)是挺不錯(cuò)，可惜風(fēng)評不怎么好。”
卻沒想到這兩位老音樂家笑著擺擺手：“風(fēng)評這事兒，真真假假，誰能知曉，就拿我們來說，早些年還被放到農(nóng)村過，流言蜚語是一把刀，我們啊，更相信自己的眼光?！?br>
眼看校長還想說些什么，何井希開口輕唱，第一句歌詞才剛剛脫口而出，兩位老音樂家便變了臉色。
“夏天的荷葉又綠，”
“又到了冰棒的世紀(jì)；”
“曾經(jīng)的作業(yè)已遺忘角落，”
“仿佛如今的你……”
何井希聲音很甜美空靈，又帶著淡淡的悲傷，原本噓聲一片的學(xué)生漸漸聽出了幾分不一樣的味道。
“咦？她吉他彈的不錯(cuò)，比我想象中的要好?！?br>
“這歌詞好有感覺，我想我曾經(jīng)的朋友了。”
“何井希竟然能創(chuàng)作出這么一首歌曲？我不信，我要搜一搜?！?br>
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀