賴(lài)文華有點(diǎn)感動(dòng)，但仍提醒：“想清楚了，重點(diǎn)班一些科目的老師比七班的好，教的內容也超前，在七班教的東西對你可能提升不大?！?br>
“想清楚了，”
盛驕只給班主任一個(gè)莫得感情的表情：“我打聽(tīng)了一下，重點(diǎn)班教的內容對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有提升?！?br>
她不是針對哪一班。
而是大家都好菜。
賴(lài)文華：“……”
白感動(dòng)了，合著(zhù)還是個(gè)刺頭。
思優(yōu)日報的陳記者再次上門(mén)向校方致歉，沒(méi)想到因為報館實(shí)習生的失誤，把正經(jīng)采訪(fǎng)導向了一個(gè)娛樂(lè )的方向，怕影響了尖子生的成績(jì)。盛驕下課后聽(tīng)完陳記者的解釋?zhuān)p描淡寫(xiě)地將事情帶了過(guò)去，加上二人的聯(lián)系方法——日后說(shuō)不定都是人脈，有機會(huì )就用上。
當天就在郵箱列表里收到了來(lái)自承樂(lè )傳媒的郵件。
如果不是盛驕早有準備，這封郵件低調地淹沒(méi)在海量垃圾郵件中，恐怕很難發(fā)現。
對方知道她是京市學(xué)生后，便提出面談。
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