然而接下來的發(fā)展卻有些出乎他的意料。
“你難道能完全剔除冗余基因？”
柳沁皺著眉頭凝視著李斯。
若是換做其他人，或者說大多數人，聽到李斯話語的第一反應恐怕都不會去關注他話語里的意思，而是下意識的開始反懟一句你才是體育老師教的了。
但是她卻有些不同，這是個有著旺盛求知欲的女人，在她身上李斯甚至隱隱看到了一縷奧托岡瑟他們的影子。
不是指學識層次，僅僅只是指她的求知欲與對科學的執(zhí)著與追求。
因此她聞言后幾乎是如同觸發(fā)了應激反應一般，注意力全部集中在了前半句，拋棄掉無意義的嘲諷話語，敏銳的注意到了這句話里的隱含意味。
不過她有點將信將疑，懷疑自己是不是因為失敗太多次開始病急亂投醫(yī)了。
不得不說，眼前這個人身上那股無時無刻勝券在握的自信氣息確實很有說服力，幾乎是在這個念頭剛升起的同時，那股鋪面而來的自信氣質就仿佛讓她內心冒出了一個聲音，無時無刻不在訴說：這是真的。
但理智卻也在同時告訴她，這是不可能的，眼前這個青年實在是太年輕了。
科學研究并不是年紀越老越厲害，事實上哪怕是各個領域的大拿，成果基本也是出現(xiàn)在他們年輕時期，年老后身體與精神狀態(tài)下滑，創(chuàng)造力的衰退與思維的固化會造成他們的成果越來越少。
可有一點卻也是否認的，科研需要的是豐厚的知識積累，而積累也意味著時間、年齡的增長，因此通常研究人員的巔峰時期都是在三四十歲左右。
而眼前這個年輕人顯然不可能超過二十五歲。
或許世界上真有過目不忘的學霸、在某一領域才華橫溢的超級天才，但她實在不認為這種人會剛好這么巧被自己碰到，而且這種人哪個不是被自家導師當寶貝捧著，怎么可能還要跑到她這里來租實驗室。
“嗯？”
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