回話的也是個(gè)nV孩，神情頗為不解。
她家和英語老師在一棟樓，此前她抱怨過，自己每周都要去英語老師家補(bǔ)課，一周要五十塊。
同學(xué)的媽媽還算熱情，她說，既然這樣，要不就去她家吃個(gè)飯，一起到她家補(bǔ)。
這個(gè)周末，上門補(bǔ)課的英語老師很疑惑，他沒想到有這種事。他說，nV孩之前給她看過作文了，他改好了。
“老師，我這次寫長了一些，所以想給您重新看看。而且，我是要發(fā)出去的，所以不是作文?！?br>
nV孩沒有說，上次，她去辦公室給老師看，老師花了一分鐘寫了點(diǎn)批注，就潦草地把她打發(fā)了。
她覺得這樣不夠。
英語老師說，那她應(yīng)該先發(fā)出去試試看，他以為沒什么問題
“我已經(jīng)發(fā)出去了，我找了別的同學(xué)幫我注冊郵箱，又在電腦課上發(fā)了，過了一個(gè)月，沒有人回復(fù)。所以我多寫了一些，解釋得更清楚了?！?br>
英語老師努了努嘴巴，說那他再看看，可能是需要修改。不過這不是關(guān)鍵，英語老師表示，郵箱地址很容易Ga0錯(cuò)的，可能nV孩Ga0錯(cuò)了，她應(yīng)該去確認(rèn)一下。
“我很理解你啊，我們都很理解?！庇⒄Z老師揮動(dòng)著紅筆，“但這種事情，就是希望b較渺茫的，世界變化很快?！?br>
林溫趴在地上。
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