陳文的目的是模仿張珊的所有動(dòng)作。經(jīng)過上次的學(xué)習(xí)，陳文發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)特點(diǎn)，在有些事情上，他似乎具有超級(jí)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，而且這種能力集中體現(xiàn)在知識(shí)記憶和動(dòng)作模仿上！
比如學(xué)法語、學(xué)開車，以及學(xué)槍，他的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)步之快，連他自己都覺得驚訝。
但這種能力也并非覆蓋所有事情，有的東西他感覺似乎學(xué)得很慢。比如吉他，他很快上手，但是玩吉他玩了這么久，他的程度也就停留在談伴奏、弄和弦，始終沒有在指彈方面更進(jìn)一步。
今天陳文來射擊隊(duì)的目的就是鞏固槍法，他當(dāng)然要抓住一切機(jī)會(huì)記住并且復(fù)制女槍王的技術(shù)。至于那個(gè)王指導(dǎo)，陳文一會(huì)有辦法糊弄他。
張珊扛著槍，走到靶位，陳文學(xué)著一模一樣的姿勢(shì)，也扛著槍，站在張珊的身后。
張珊槍下肩，陳文也槍下肩。
張珊雙手持槍，陳文跟著學(xué)動(dòng)作。
張珊身體前傾，觀察目標(biāo)區(qū)域，陳文繼續(xù)復(fù)制動(dòng)作。
張珊舉槍，模擬瞄準(zhǔn)和跟隨目標(biāo)，陳文完美拷貝。
總之，不管張珊做了什么動(dòng)作，陳文都復(fù)制了。今天是陳文第二次跟著張珊學(xué)槍，陳文發(fā)現(xiàn)，自己的復(fù)制能力更強(qiáng)了，效果更好了。
這感覺，真神奇！
一輪動(dòng)作完成，兩人以相同姿勢(shì)收槍。
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