要不，我給你表演架子鼓？我敲鼓還挺帥的，想不想看？
池妄。蘇斂微微提高了聲音，直呼大名。
他覺(jué)得自己像個(gè)操心兒子學(xué)習(xí)的爹，但此刻父愛(ài)已然山體滑坡。
池妄感覺(jué)快觸碰到人的底線，相當(dāng)機(jī)敏地適可而止：好好好，不鬧了。
蘇斂把幾科卷子平攤在書(shū)桌上，挨個(gè)排開(kāi)，理智分析：我覺(jué)得你目前能提高最快的就是語(yǔ)文。其他科估計(jì)講了也聽(tīng)不懂，所以，先背吧。
想到他空得齊齊整整的古詩(shī)詞，池妄拉長(zhǎng)聲音暗示：你語(yǔ)文不也
一起背。蘇斂打斷他，隨手翻開(kāi)一篇，一小時(shí)后，檢查《蜀道難》。
啊，難于上青天。
池妄指尖劃過(guò)那行黑體，覺(jué)得李太白不愧是詩(shī)人頂流，完美表達(dá)此刻心情。
心里剛默念兩句，旁邊手機(jī)叮叮叮地連響了好幾聲，屏幕上彈出一堆彈框。
總有刁民打擾朕學(xué)習(xí)。池妄一手壓著書(shū)，單手劃開(kāi)屏幕，點(diǎn)開(kāi)跟池晴的聊天對(duì)話，這丫頭有病啊，樓上樓下還發(fā)
話音戛然而止，某人表情逐漸有些困惑。
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀