老師沒在繼續(xù)說什么，班上的同學(xué)卻開始小聲的議論了起來。
有的同學(xué)說的稍微大聲了些，有幾句話便飄進(jìn)了洛向北的耳朵里，大概是在感慨蘇亦南居然會(huì)給人講題，或者在驚訝他和蘇亦南的關(guān)系真的很好。
楊老師對(duì)于這種鬧哄哄的場(chǎng)景很是不滿，她敲了敲講桌，語氣嚴(yán)厲：好好自習(xí)不要閑聊，該做作業(yè)的做作業(yè)該背書的好好背書，下個(gè)星期就要月考了，這是高二的第一次正式考試，希望大家都重視起來。
被老師這樣一敲打，同學(xué)們這才稍微安靜了些。
洛向北若無其事的拿出了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)繼續(xù)做題，蘇亦南則是拿起手機(jī)按了起來。
洛向北稍微瞟了一眼蘇亦南的手機(jī)屏幕，好像是在搜索引擎上查什么東西，不過他也不好過分窺探蘇亦南的隱私，看了一眼就收回了目光，繼續(xù)專心做題了。
兩人半句話都沒有閑聊，不知道是從什么時(shí)候開始誕生的某種默契，遇到不懂的地方洛向北會(huì)直接把練習(xí)冊(cè)推倒蘇亦南面前問他，蘇亦南便會(huì)翻出草稿本給他講解。
作為年級(jí)第一，蘇亦南是大部分同學(xué)膜拜的對(duì)象，只是這個(gè)人過于難以接近，平時(shí)沒人敢拿學(xué)習(xí)上的問題去請(qǐng)教他，現(xiàn)在看蘇亦南盡然真的在給洛向北講題，好些同學(xué)都有些蠢蠢欲動(dòng)了。
莫不是校草突然轉(zhuǎn)性子了？突然開始關(guān)愛照顧同學(xué)了？
既然洛向北可以找蘇亦南問問題，那大家不都可以嗎？
洛向北后桌的黃奕有些安耐不住了，他拿起手里的作業(yè)本，張嘴就想喊住蘇亦南。
可惜，他的聲音還沒發(fā)出，只做了一個(gè)預(yù)備的動(dòng)作，就被蘇亦南回頭的一瞥給硬生生的堵了回去。
那眼神太陰沉，帶著濃烈的警惕意味。
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