當(dāng)沉穩(wěn)的聲音從旁響起,腳邊的這些落葉,也被他運(yùn)上畚箕,準(zhǔn)備倒進(jìn)垃圾袋了。
全校只有兩個人會這麼叫他。
但優(yōu)緒的聲音b較細(xì)膩、懷有目的,相反這個聲音平和得可以。
對對方真面目有底的均太,抬起困惑的視線,看著校長過來。
一如既往般,現(xiàn)在的校長也是正經(jīng)八百。不會因?yàn)閳龊吓c時間點(diǎn)的不同,而有所疏失,是個徹頭徹尾的鐵娘子。
均太不禁繃緊神經(jīng)了。
校長發(fā)現(xiàn)了冬子,先堵住冬子的嘴似的說:
「水野同學(xué),有什麼事等份內(nèi)的工作做完再說。我有事要找均太同學(xué)?!?br>
冬子一副接收裝置,校長的命令絕對遵從,開始了更專注的掃地之旅。均太從沒看她這麼聽話過。
考慮到冬子的狀況,均太這麼說了:
「校長,我們到那里談吧?!?br>
「均太同學(xué)——上個星期才見過面,現(xiàn)在的你已經(jīng)會顧及周遭了嗎?」
「我這個年紀(jì)的孩子是最為叛逆、自大的年紀(jì),學(xué)習(xí)能力卻也是一等一中的一等啊?!?br>
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