當(dāng)沉穩(wěn)的聲音從旁響起，腳邊的這些落葉，也被他運(yùn)上畚箕，準(zhǔn)備倒進(jìn)垃圾袋了。
全校只有兩個人會這麼叫他。
但優(yōu)緒的聲音b較細(xì)膩、懷有目的，相反這個聲音平和得可以。
對對方真面目有底的均太，抬起困惑的視線，看著校長過來。
一如既往般，現(xiàn)在的校長也是正經(jīng)八百。不會因?yàn)閳龊吓c時間點(diǎn)的不同，而有所疏失，是個徹頭徹尾的鐵娘子。
均太不禁繃緊神經(jīng)了。
校長發(fā)現(xiàn)了冬子，先堵住冬子的嘴似的說：
「水野同學(xué)，有什麼事等份內(nèi)的工作做完再說。我有事要找均太同學(xué)?！?br>
冬子一副接收裝置，校長的命令絕對遵從，開始了更專注的掃地之旅。均太從沒看她這麼聽話過。
考慮到冬子的狀況，均太這麼說了：
「校長，我們到那里談吧?！?br>
「均太同學(xué)——上個星期才見過面，現(xiàn)在的你已經(jīng)會顧及周遭了嗎？」
「我這個年紀(jì)的孩子是最為叛逆、自大的年紀(jì)，學(xué)習(xí)能力卻也是一等一中的一等啊?！?br>
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀