“既然你們這么想知道，那就告訴你們吧?！?br>
雙龍鄉(xiāng)學(xué)校的年輕老師們，感覺這一個逼裝得差不多了，也是時候公開對聯(lián)的具體內(nèi)容了。
于是，他們在群里公開了對聯(lián)的具體內(nèi)容。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂β?lián)內(nèi)容一經(jīng)公開，群里其余的老師們眼睛就是陡然一亮。
只在一瞬之間他們就相信了，雙龍鄉(xiāng)學(xué)校的老師們之前的說法，這副對聯(lián)真的是非常非常的好。
讀起來特別有感覺，多讀兩遍的話，甚至能夠讓人感覺隱隱有一種，催人奮進的神秘力量。
群里其余的老師們興奮了，他們第一次真切感受到了，李寒為什么在對聯(lián)領(lǐng)域，也會擁有那么大的名氣了。
看看人家這對聯(lián)，簡直比他們之前找的那些對聯(lián)，不知道要高出多少個檔次？用在學(xué)校校門的兩側(cè)，簡直完美。
“這對聯(lián)真的是太好了。比我們學(xué)校大門兩側(cè)的對聯(lián)，不知道要好上多少倍。”
“也比我們學(xué)校的對聯(lián)不知道好了多少倍。我們學(xué)校那對聯(lián)，看著好像很有逼格的樣子，但理解起來太費勁了。那些學(xué)生們能夠理解才怪。也就只能做一個裝飾的作用。”
“我們學(xué)校的對聯(lián)也差不多，看上去像那么一回事兒，但事實上學(xué)生們連上面的字都未必認(rèn)得全球。除了裝飾之外，根本沒有任何的意義。”
“……”
老師們紛紛吐槽自家學(xué)校的對聯(lián)，從群里吐槽到了群外。而李寒對聯(lián)的內(nèi)容，就這樣慢慢在他們各自的學(xué)校里傳開了。
“袁老師，你剛剛說的對聯(lián)在哪里看到的？這對聯(lián)相當(dāng)?shù)暮冒。耆梢杂迷谖覀儗W(xué)校門口啊，把之前那看都看不懂的對聯(lián)替換了。這么好的對聯(lián)，我之前竟然不知道?！?br>
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