得到李寒的首肯之后，林志忠給剛剛給他打了電話的校長們，一一回了電話過去。
校長們得知李寒愿意免費(fèi)授權(quán)之后，全都十分的欣喜。一而再、再而三的，請林志忠替他們轉(zhuǎn)達(dá)對李寒的感激，并且表示他們自然知道，不能在商業(yè)上使用。
得到授權(quán)后的校長們，立即行動(dòng)起來，當(dāng)即將工作安排下去，以最快的速度將學(xué)校門口的對聯(lián)換了。
這種事情宜早不宜遲，校長們都很是有些急切。
然后，越來越多的老師、學(xué)生和家長們都看到了這副對聯(lián)。
無論是誰，都能夠一眼看出這副對聯(lián)的好。
這就使得幾乎每一個(gè)看到這副對聯(lián)的人，都會(huì)非常驚喜的將這副對聯(lián)與自己的朋友分享，也有分享在網(wǎng)絡(luò)上的。
這就使得這副對聯(lián)在網(wǎng)絡(luò)上，以極快的速度傳播著。越來越多長樂縣以外的學(xué)校，都注意到了這副對聯(lián)。
凡是注意到了的學(xué)校，幾乎都對這副對聯(lián)很感興趣，都有將這副對聯(lián)掛在學(xué)校里的想法。
不一定非要掛在學(xué)校大門口，學(xué)校里有非常多的地方，都適合掛上這副對聯(lián)。
這其中還包括高中、大學(xué)這樣的高等院校。
而要掛上這副對聯(lián)，那也需要和最開始的那些學(xué)校一樣，取得這副對聯(lián)作者的授權(quán)。
作者是誰？這個(gè)早已經(jīng)和對聯(lián)一起傳開了，大家都知道了。
于是，有門路的學(xué)校都開始通過各種關(guān)系，希望聯(lián)系上李寒，并且得到李寒的授權(quán)。
……
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