枯燥的理論課并沒有比高中的課程有趣,反而更難理解了些。林蒹基礎薄弱,現(xiàn)在又是在工作之余抽時間上課，辛苦可想而知。開學還不到一個月,她就已經開始迷茫了，完全不知道現(xiàn)在學的東西跟實際工作有什么聯(lián)系。而且因為是夜校,很多老師對他們要求不高，甚至不留隨堂作業(yè)。林林總總的小事累積起來,讓林蒹對選擇讀夜校產生了懷疑。
“那現(xiàn)在做吧?！贬瘶沁@回沒了讀心術,把作業(yè)本還給她，也不挪位,就坐在旁邊看她做題。
林蒹不敢反對，雖然在岑樓眼皮底下改錯題精神壓力巨大,她還是頂著壓力改正了大半。剩下的兩道她只能老實承認：“我不會?！?br>
岑樓還跟之前一樣，耐心跟她講解她不會的題目涉及的知識點，可林蒹聽著聽著卻開始走神了。直到岑樓的筆桿敲上她額頭。
“嗷！”林蒹捂著額頭回神了，雖然自知理虧,但還是埋怨道，“本來就不聰明，再敲更傻了?！?br>
“下午上政治課就看到你走神，現(xiàn)在一對一講解你還走神。說吧，是太累了還是有心事？”岑樓問。
既然他主動問，林蒹就趁機把內心的疑惑都倒了出來：“我就是覺得挺沒意思的。你看我那個專業(yè)叫‘機電一體化’可是開學都快一個月了，既沒有‘機’也沒有‘電’。我還跟中學時候一樣，就知道上課，做作業(yè)。也不知道以后有什么用?！?br>
岑樓聽聞，目光忽然就柔和起來，問林蒹：“這些問題你想了有一段時間了吧？”
林蒹點頭承認。
“是我疏忽了?！贬瘶切α诵Γ骸捌鋵嵞愕倪@些疑惑我們剛上大學的時候都有過。大學跟高中的學習模式不同，剛開始不適應是正常的。老師不會像中學的時候盯得那么緊，更主要是靠學生的自覺性。至于這些東西有什么用——‘萬丈高樓平地起’，每一塊磚壘起來枯燥又無聊，只有等它們建成樓了，才能看到成果。這些，”他拍了拍高數書，“都是幫你構建專業(yè)知識架構的磚。等你把它們學好，再學后面的專業(yè)課就會輕松很多?！?br>
林蒹知道他說的沒錯，但還是有點提不起精神，畢竟大道理誰不會說呢？“這些我都知道，就是老覺得沒意思?！?br>
岑樓把幾根遮著她眉眼的頭發(fā)給勾到一旁：“是有點枯燥。但是你想一想，你從擺地攤做到現(xiàn)在有自己的小廠，不也是一點一滴做起來嗎？所有事情都要靠積累，你怎么能要求學習馬上能看到回報？”
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