就在院隊(duì)因?yàn)槭欠窠蛹{方言，開(kāi)了三次會(huì)，依然存在巨大分歧的同時(shí)，四班隊(duì)員則馬不停蹄進(jìn)行訓(xùn)練。
為了迎接與六班的比賽，方言和胡偉招集隊(duì)員開(kāi)展密集的訓(xùn)練，只要沒(méi)課，大家就集中在一起，前四場(chǎng)比賽暴露出的問(wèn)題，讓方言和胡偉十分擔(dān)心。
六班雖然只有前鋒歐陽(yáng)劍和中場(chǎng)周橫是院隊(duì)的，可是整體配合非常不錯(cuò)，隊(duì)員水平比較平均，他們?nèi)〉盟倪B勝不是偶然的。
訓(xùn)練一會(huì)之后，大家坐在球場(chǎng)邊，商量戰(zhàn)術(shù)。
胡偉說(shuō)道：“六班和我們班比較類似，進(jìn)球比較單一，他們班的球全是歐陽(yáng)劍進(jìn)的，而我們班則是方言，因此，我要要對(duì)歐陽(yáng)劍展開(kāi)重點(diǎn)盯防，不讓他接球?！?br>
隊(duì)員史家豪點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我看了他們班的幾場(chǎng)比賽，歐陽(yáng)劍速度雖然一般，但盤帶、過(guò)人技術(shù)十分嫻熟，假動(dòng)作持別多，不好防啊！”
“是啊，要用兩人來(lái)防，一個(gè)負(fù)責(zé)貼防，一個(gè)伺機(jī)搶斷封堵，球可以過(guò)，人不可以過(guò)。”
方言抱著球，“我想六班也會(huì)對(duì)我進(jìn)行盯防，這樣吧，我來(lái)踢中場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織，先防守，到下半場(chǎng)再變幻陣型，我再踢前鋒！”
胡偉點(diǎn)了點(diǎn)頭，“史家豪搶點(diǎn)意識(shí)不錯(cuò)，和我踢雙前鋒，方言居中，我們采用4-3-1-2陣型，方言就是那個(gè)1！”
“行，我們繼續(xù)訓(xùn)練！”
四班隊(duì)員一個(gè)汗流浹背的，尤其是方言，不斷練著盤帶與過(guò)人，他深深明白，光靠速度容易被針對(duì)，就像巴薩的梅西，不僅有速度，還有全面的技術(shù)，他必須開(kāi)發(fā)另外武器。
白天訓(xùn)練，晚上則在圖書館電子閱覽室研究那些足球大師過(guò)人盤帶的視頻，不斷進(jìn)行推演，即使睡覺(jué)，腦子里也反復(fù)回憶那些過(guò)人動(dòng)作，白天則進(jìn)行模仿改進(jìn)，他像著了魔一樣，眼里只有足球。
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