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帶著張子強(qiáng)玩了一下午，劉猛總算是弄明白：張子強(qiáng)雖然只有13歲，可卻已經(jīng)養(yǎng)成了一種不尋常的習(xí)慣——做任何事都講究目的和效率，幾乎不會(huì)去做無意的事情，因?yàn)樗X得那樣是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，很可恥。
這種性格和習(xí)慣，是很多老師、家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成的?？墒牵?dāng)你真的發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生或者孩子具有這樣的習(xí)慣時(shí)，絕不會(huì)很高興的。
有所得，必有所失。
當(dāng)孩子養(yǎng)成這種老師、家長(zhǎng)所追求的理想性格、習(xí)慣時(shí)，他必然已經(jīng)失去了更多、更寶貴的東西。
晚上，劉猛沒有再安排幾個(gè)天才學(xué)生做什么，任由他們自己處理。
周日早上，劉猛洗漱好出門，發(fā)現(xiàn)甘雙雙又在自己寢室門前的桃樹下讀書，四個(gè)媧族女孩在旁邊坐了一圈兒。沒有見到甘飛飛，大概是還沒起來。
寢樓面前的最左邊，張子強(qiáng)和張子翔也在讀書。
“小強(qiáng)，你過來！”
劉猛把張子強(qiáng)叫了過來，遞過去一把鑰匙，道：“去體育器材室拿兩個(gè)籃球來?！?br>
“好?！睆堊訌?qiáng)接過鑰匙，應(yīng)聲而去，很快抱來兩個(gè)籃球。
這時(shí)，劉猛已經(jīng)在籃球場(chǎng)等著他了。
拿到籃球，劉猛連續(xù)投了進(jìn)去幾個(gè)，炫耀了下球技，然后便讓籃球不斷地在指尖上旋轉(zhuǎn)，同時(shí)道：“張子強(qiáng)同學(xué)，你要記住，無論是看動(dòng)漫、看影視劇，還是玩游戲，都不是毫無意義的。他們既可以讓你休息放松。又可以增長(zhǎng)你的見識(shí)。至少，你不會(huì)在遇到同齡人時(shí)無話可談。”
“別覺得跟那些不如你聰明的孩子交談沒有意義，多交些朋友，對(duì)我們來講總是有幫助的，不是嗎？”
見張子強(qiáng)聽到這番話后若有所思，劉猛不由露出了笑容。
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