“解鎖本光環(huán)需要2萬積分，是否解鎖？”
看到隨著念頭觸動而彈出的信息，劉猛稍稍猶豫，便選擇了解鎖——對光環(huán)的好奇心太強，不解鎖難受呀。
“恭喜宿主成功解鎖了持久光環(huán)！在本光環(huán)作用于學(xué)校之后，學(xué)校的師生無論是在學(xué)習(xí)還是其他方面，都將提高30%的持久力。不要小看這30%的持久力哦，因為很多事情都是靠堅持才能獲取勝利！”
看到系統(tǒng)所描述的持久光環(huán)作用，劉猛不禁嘴角微微抽搐——在學(xué)習(xí)還有其他方面都提高30%的持久力，會不會讓人想到某些不好的方向？
帶著某種奇怪的念頭，劉猛念頭再次觸碰解鎖后的持久光環(huán)，得到另一條信息。
“兌換本光環(huán)需要3萬積分，是否選擇兌換？”
看了看積分欄剩下的一萬多積分，劉猛只能嘆口氣離開獎勵頁面——看來，想要感受持久光環(huán)的效果，只能再等一個月了，而且還要下個月里學(xué)生們考得好才行。
11月的第一個周一，上午第二節(jié)下課，劉猛就召集各班老師到會議室發(fā)放老師獎金和學(xué)生的獎學(xué)金。
這次小學(xué)部三至六年級第一名還是五年級的陳靜靜，第二名也是原先那個四年級的李瀟瀟，第三名卻不再是六年級的姚知力，而是換成了一個讓劉猛相當(dāng)意外的學(xué)生——姚知道！
不過，相較于姚知道成為第三名，劉猛在最初得到學(xué)生排名時，最驚訝的其實是一、二年級。一、二年級的第一名成了一年級張子翔，第二名是二年級徐越劍、第三名則是一年級的李詩瑩。
問題很明顯——甘飛飛竟然沒有排進前三名，而是以幾分之差落在了第四。
帶著這種驚訝，當(dāng)天晚上劉猛就找甘飛飛談話了。
秋天的夜已經(jīng)蚊蟲很少，相當(dāng)?shù)臎鏊⑹孢m。所以談話是在綠草如茵的足球場上進行的。
“劉老師，今天晚上的星星好亮啊，對了，那顆是什么星星呀？”甘飛飛坐在劉猛旁邊，拽著劉猛的胳膊指著夜空歡快的喊道。
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