何兆在一旁已經(jīng)開始了冷笑，一副準(zhǔn)備看好戲的表情。
教了這么多年書，他對于各年齡段小學(xué)生的能力清楚得很，才不相信這些五六歲的小孩子可以擺好桌子呢。盡管，這七八個孩子看著都比較有靈氣的樣子。
唐妍沒有在意何兆等人的想法。指著那邊何兆擺好的兩張桌子，道：“把班里的課桌都重新拜訪下，就按照那兩張桌子的間隔擺。還有啊，桌子已經(jīng)貼過考號，不要把順序弄錯了?！?br>
“知道了，老師?！逼甙藗€小男孩一起應(yīng)了聲，便自發(fā)的分成三組，開始按要求擺放桌子。
這中間，張子翔不僅自己擺，還指揮其他的小男孩。不過五六分鐘。20張桌子就在七八個小男孩的擺弄下，全成了何兆要求的那種巨大間隔。
這時，夕林完小的幾位老師已然目瞪口呆，甚至不由懷疑：這些小孩該不會專門做過擺桌子的訓(xùn)練吧？
何兆同樣驚訝，驚訝之后卻是盯住了張子翔不放，皺著眉頭想：“張子翔，這個名字怎么聽著這么熟悉呢？張子翔，張子...張子強(qiáng)！難道這個張子翔是張子強(qiáng)的弟弟？！”
想到這種可能，頓時何兆抽了口涼氣。
經(jīng)過小學(xué)、初中兩次“瘋狂語數(shù)英”大賽。如今桃園的兩位神童的大名在豐城不說家喻戶曉，起碼是每個老師都印象深刻。毫無疑問，能夠成為神童，需要的不止是超乎常人的努力。更重要的是超乎常人的智商、天賦。
而小孩子智商、天賦這方面很大因素靠遺傳，如果張子強(qiáng)真有弟弟、妹妹的話，他弟弟、妹妹比尋常小孩聰明的可能性也很大。甚至，有很大可能是和張子強(qiáng)一樣的神童！
這么一想。何兆便看向了唐妍，裝作平靜的問道：“你們班張子翔是張子強(qiáng)的弟弟吧？”
“是啊?！碧棋麤]什么社會經(jīng)驗，一開口就確定了何兆的猜想。
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