這個時候太陽離下山還早，初夏的暑氣也沒有散去，還是有些熱的。不過各個學(xué)校負責帶隊的領(lǐng)導(dǎo)、老師。卻全都聚集在廣場上，焦急的等待著什么。
不同于語文、歷史考試，物理、化學(xué)基本都是客觀題，不會做的瞎填幾乎不可能得分。做沒做對心中也都有一個譜。所以，考完試之后，學(xué)生們一說。老師們基本能夠了解到考試的情況。
雖然原則上，在整個中招考試結(jié)束前是不提倡考后對答案的，但很少有老師和學(xué)生能忍住。
作為一個耳力過人的人，在這種地方，劉猛自然又免不了聽到許多嗡嗡的議論聲——
“聽學(xué)生們說上午的語文、歷史題都不算難，這樣來說，其他科目應(yīng)該不難吧？”
“這可說不定，有時候語文、歷史、思想政治不難，可物理、化學(xué)就很難?！?br>
“不管難不難，各個學(xué)校的中招成績不就那樣嗎？豐城中學(xué)肯定進二高錄取分數(shù)線人數(shù)最多的學(xué)校，其他的也就是慧海、陽光、天一、縣一中、二中這些學(xué)校能夠相互比一比了。像我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，估摸著進二高有二三十人，就該謝天謝地了?！?br>
“那桃園初中部呢？他們最近可是一直都很厲害的樣子呀?！?br>
“再厲害也都是他們的小學(xué)部，初中部不過開設(shè)半年，聽說九年級學(xué)生還不足一個班，別全軍覆沒就不錯了，難不成還能考出朵花兒來？”
“說的也是，學(xué)校人數(shù)少就是不行。稍微不注意，就可能連一個進二高的學(xué)生都沒有?！?br>
“...”
聽到這些人的議論，劉猛覺得很無語——倒不是覺得別人這么看低桃園初中部有什么，反正每次桃園都被人看扁，劉猛都習(xí)慣了。主要是，所有人在議論中招成績時，都是以有多少學(xué)生考進二高為標準的。
“照這個標準來看，將來我們桃園的學(xué)生都留在高中部，而不進二高，豈不是要被外界看成垃圾學(xué)校？”
劉猛覺得自己的想法要被別人帶扭了——應(yīng)該是以分數(shù)比較中招成績的好壞才對呀。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀