“征購土地？叫這么多人來征購土地，那得是要買多少地呀？”
“管那么多干什么，咱聽劉校長怎么講就好了?！?br>
“...”
如今桃園學校在桃園村的地位非同一般，甚至學校旁邊都又出現(xiàn)了兩家如同“進財超市”一般的小超市。而在學校工作的村民，更是有十幾人。最主要的是孩子們都在桃園學校上學，一個個成績進步巨大。
所以，村民們?nèi)缃駥⒚托湃味仁潜容^高的，也是很尊敬的?？v然來之前聽到什么風聲，也不會起什么壞心思，至少明面上不敢。
劉猛站在演講臺上，看著下面數(shù)百位村民，并不準備廢話，直接道：“像大禮堂所在的綜合樓這樣的建筑，我們學校有好幾棟，剛才大家一路進來時都看到了。而我要告訴大家的是，在將來我們桃園學校還有更多比這更宏偉的建筑！”
“不過，桃園學?，F(xiàn)在的校園面積就那么大，能蓋樓的地方都已經(jīng)蓋樓，那么接下來我們要蓋在哪里呢？只能從在座的各位手里征購一些地，擴大我們的校園了。而這次叫大家過來，就是商量土地征購的事情?！?br>
說起來，桃園學校是在桃園村的一條水泥路邊，對面就是村委會。因此，沒有可能向對面擴建，只能向另外三個方向。而在左右兩個方向上，除了一片幾近荒蕪的田地外，再向遠處去就是村民的聚居地了。
劉猛要將學校擴大十倍，不僅要占用那些荒蕪的田地，甚至可能進入村民的聚居地中。
雖然劉猛沒有讓村民遷房屋的打算，但將學校院墻見到聚居地中，肯定也會讓村民有所不便，因此必須講清楚。
任何人，其實都對土地比較敏感，這是華國數(shù)千年農(nóng)耕文明的意識傳承。所聽到學校真的要征購土地，頓時幾百位村民都嗡嗡的議論起來。
“居然真的要征地啊?！?br>
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