小劉回到搜索考生分數(shù)的頁面，直接搜索桃園學校，立馬桃園學校36名考生的分數(shù)全都出現(xiàn)在他眼前。只掃了一眼。小劉那點傲氣和憤怒就被巨大的震驚所代替。
老楊探身往電腦屏幕上一看，更是瞪大了眼睛，直接石化。
廖主任正思考著先前老楊說的話，覺得劉猛跟市里面某所高中有關(guān)系，要把初中畢業(yè)生都送市里面上，可能性是很大的?；剡^頭來，便發(fā)現(xiàn)了小劉和老楊的異狀，不由問：“你們兩都看什么呢？”
“廖...廖主任，你看桃園考生的中招分數(shù)?！毙⑺蓝⒅聊?。聲音都顫抖了。
廖主任同樣探身往屏幕上一看，頓時眼睛瞇成了一條線。
36個學生竟然全都在500分以上！不，是550分以上！
還有，36個學生竟然全都進入了全市前100名！
這怎么可能？
這怎么可能！
良久良久。三人才回過神來，但仍不時的用一種十分復雜的眼神看屏幕上桃園考生那醒目的成績。
“這36個學生進了我們二高，都應(yīng)該是精英班的學生?！崩蠗钏崴岬膩砹诉@么一句。
小劉則是道：“桃園這些學生太奇葩了，都考這么高。竟然還不報考我們二高。”
廖主任則是眼中又閃過一道精光——他現(xiàn)在幾乎確定了之前自己的猜測，劉猛很可能是跟市里的高中有聯(lián)系，負責搜索豐成的優(yōu)秀學生培養(yǎng)。然后送到市里。
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