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在這個信息化時代，所有學生的信息都會統(tǒng)計到教育相關部門，不僅有紙質檔案，更是有信息數(shù)據(jù)庫。對于即將踏入高中的九年級學生來講，信息就更加詳盡了。
所以，當小劉借用了豐城縣教育局的數(shù)據(jù)庫之后，很快就查到了桃園這36位學生的聯(lián)系方式。
拿到這些學生的聯(lián)系方式之后，廖主任第一個要聯(lián)系的自然是全市第四、全縣第一的林文。
電話打過去十幾秒鐘，才被接通。
“誰??？”那邊傳來一個懶散的聲音。
廖主任充滿自信的道：“請問是林文同學的家長嗎？我是二高招生辦的廖華健?！?br>
“我是林文，有什么事直接跟我說吧?！甭牭绞嵌叩娜?，林文隱隱的猜到什么，但仍舊想聽聽對方怎么說。
廖主任道：“是這樣的林文同學，鑒于你在中考獲得全市第四名的優(yōu)秀成績，我們二高精英班特別邀請你來我校入學。我們不僅給你免學雜費，而且入學后還有1萬塊的獎學金...”
“獎學金才1萬塊呀，你們也未免太小氣了吧？”廖主任說到這里卻是直接被林文打斷，“知道我們桃園給我多少獎學金嗎？10萬！”
說完，林文這邊就露出了笑意，心想：這個二高老師該不會被他氣得直接掛電話吧？不過那樣也好，省得煩人。
廖華健聽到林文的話，眼角、嘴角一起抽，同時心想：如果這個林文說的是真的，那桃園也太有錢了吧？一個初中畢業(yè)生居然給了10萬，簡直就是土豪學校。
不過，他廖華健可不是那么容易打發(fā)的。
“林文同學，我想對于你來說錢并不是最重要的。重要的是能夠在一個好的高中上學。二高的實力想必就不用我多說了吧？我可以這么說，只要你加入二高精英班，就相當于一只腳踏入了名牌大學的大門。”
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