似乎是節(jié)目組有意讓劉猛這位鄉(xiāng)村學(xué)校的老師當(dāng)壓軸，所以高音少女唱完，主持人便讓另一個(gè)男老師先上去唱歌。這個(gè)男老師唱了一首《愛如潮水》，其實(shí)唱地蠻不錯(cuò)，結(jié)果在少女的《青藏高原》面前還是完敗，一個(gè)支持的評(píng)委都沒有。
等到那位男老師失意的回到位置上，主持人道：“桃園學(xué)校的劉老師，接下來就輪到你挑戰(zhàn)這首極限《青藏高原》了，緊張、害怕嗎？”
劉猛道：“我是又緊張又害怕，怎么辦？”
主持人道：“緊張、害怕你也得上臺(tái)來。想想吧，平時(shí)作為老師你們在講臺(tái)上出了一道難題要提問時(shí)，下面的學(xué)生肯定也是有不少這么緊張、害怕。在重大考試的時(shí)候，學(xué)生的感覺更是如此。我們的節(jié)目，就是要老師和學(xué)生彼此體會(huì)對方的感覺...”
在主持人的解說下，劉猛面帶微笑步履從容的登上了舞臺(tái)。眾人看了劉猛這樣子，都是相當(dāng)?shù)臒o語——這也叫很緊張、很害怕？明明就是很悠閑嘛。
等主持人說完，劉猛道：“我想請一位特別的嘉賓上來和我一起唱，可不可以？”
“哦，這位助唱嘉賓是誰？”主持人問道。
劉猛看向前排嘉賓席的甘飛飛道：“就是她，我們甘雙雙同學(xué)妹妹，甘飛飛，也是我們桃園學(xué)校的學(xué)生，今年上二年級(jí)?！?br>
這時(shí)候，導(dǎo)演通過麥克風(fēng)提示主持人答應(yīng)劉猛的要求，于是主持人便道：“好，那有請我們的甘飛飛同學(xué)上臺(tái)助唱！”
舞臺(tái)有點(diǎn)高，所以坐在甘飛飛旁邊的柳溪干脆抱起甘飛飛，將其放在了舞臺(tái)上。
“劉老師，我來啦！”獲得上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，甘飛飛相當(dāng)?shù)母吲d和興奮。
工作人員給甘飛飛送來一個(gè)麥克風(fēng)，主持人隨即問道：“請問你們要唱什么歌？”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀