好在這個世界的人口基數(shù)也不小，關(guān)于生員的問題劉瑞安采取了兩個方法來解決。
一是“遍地撒網(wǎng)、重點培養(yǎng)?！?，通過自己所擁有的巨大財力，在全世界各地尋找能夠成為魔法師的小孩。
為了能夠讓這個方法更加的簡單易行，劉瑞安還不得不客串了一把“煉金術(shù)士”，煉制了一批功能雖然簡陋到只能粗步辨別接觸者是否擁有成為魔法師的潛質(zhì)，但造型卻精致華麗的魔法物品。
考慮到戴夫是一個典型的技術(shù)宅，與此同時，劉瑞安還讓那些克隆體將目光放在了全球各大學(xué)校中的天才身上。
至于另一個方法，則是利用自己剛剛穿越到十年時的便利，通過從維羅妮卡、巴爾薩澤.布萊克、馬克西姆.霍瓦斯，還有那些邪惡魔法師繁殖出一批嬰兒。
這種通過人工受孕和生產(chǎn)的手段培育出來的嬰兒，雖說沒辦法像克隆人一樣在短時間之內(nèi)就能成長為成熟體，但十年的時間依舊可以給魔法學(xué)校培養(yǎng)出足夠的學(xué)生。
特別是通過虛擬現(xiàn)實世界，讓這些嬰兒在剛具備意識的情況下就接受魔法知識熏陶這一點，更是讓這批生員的品質(zhì)要遠超那些從外界招來的學(xué)生。
憑借著量子計算機的強大運算能力，再加上借鑒了DND世界的奧術(shù)體系，劉瑞安很快就將傳承于梅林的魔法體系來了個“面目全非”。
好在，這種“面目全非”并不是真得將原本的體系徹底打爛，而是進行了系統(tǒng)與規(guī)范的整理與劃分。
比如經(jīng)過整理和劃分后，“霍格沃茨”魔法學(xué)校里傳授的魔法知識被分成了：預(yù)言系、變化系、塑能系、咒法系、防護系、死靈系、附魔系、幻術(shù)系這八個學(xué)派，以及不算學(xué)派卻必不可少的基礎(chǔ)“共通”。
在接下來這些年的時間里，劉瑞安不只是在“霍格沃茨”魔法學(xué)校里培養(yǎng)出了數(shù)量繁多的魔法學(xué)徒和正式的魔法師，而且在不斷的研究中連自己的魔法知識和能力也有了顯著的提升。
一直到穿越的時限臨近，劉瑞安才帶著這次穿越的巨大收獲回歸漫威電影宇宙的世界中。?！究袝ⅰ?br>
【本章閱讀完畢，更多請搜索666文學(xué);http://m.hzkaidi.com 閱讀更多精彩小說】